Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Capitales de América
- Juegos geográficos
- Mujeres matemáticas en la historia
- Cuentos ilustrados
- Aprender a leer jugando
- Letras M
- Teoría del arte
- Comunidades de España
- El reino visigodo de Toledo
- Filosofía de la matemática
- Arte ibérico
- Actividades de vocabulario
- Letras I
- Proyectos escolares de quimica
- Múltiplos de 5
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 817 visitas
Fíjate en los ejemplos y escribe estos decimales en forma de fracción decimal: 0,7 = 7 10 0,05 = 5 100 0,075 = 75 1.000 3,6 = 17,6 = 0,56 = 1,40 = 0,006 = 2,020 =
-
Practica. Actividad 6
EduBook Organización
- 607 visitas
Completa: 385,6 : = 0,3856 15,6 : = 0,156 0,0748 × = 74,8 2,45 × = 24,5
-
Conocer. Actividad 4
EduBook Organización
- 798 visitas
¿Por qué no es correcta esta división? Corrígela y responde cuáles serán el cociente y resto correctos: El cociente correcto será y el resto correcto .
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 803 visitas
Calcula: 890 : 8 → Cociente = y Resto = 795 : 7 → Cociente = y Resto = 557 : 5 → Cociente = y Resto = 396 : 3 → Cociente = y Resto = 678 :…
-
Razonar. Actividad 1
EduBook Organización
- 800 visitas
Completa el siguiente enunciado con los números siguientes: 205, 3, 112, 2 y 336. El colegio ha comprado impresoras iguales por €. Por tanto, cada impresora costaba €.
-
Conocer. Actividad 3
EduBook Organización
- 799 visitas
Escribe, con cifras y con letras, los números formados por: 5 DM + 7 UM + 4 C + 7 D + 2 U = → 8 DM + 5 UM + 3 D + 6 U = → 9 DM + 3 UM + 5 C + 1 D = →
-
Aplicar. Actividad 1
EduBook Organización
- 810 visitas
Observa el esquema. Pablo viaja de Rosales a Robledo y Elisa lo hace de Robledo a Rosales. ¿Qué distancia ha recorrido cada uno? Cada uno ha recorrido km.
-
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 799 visitas
Indica el camino para llegar al punto donde se encuentra cada elemento: elemento : Partiendo de 0, avanzar hacia la derecha y hacia arriba. elemento : Partiendo de 0, avanzar hacia la derecha…
-