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Dinámica de clase y estilo cognitivo del docente..
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La dinámica de clase es una expresión muy utilizada para describir la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en el aula. Los factores quentervienen son múltiples y se sitúan…
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La intervención comunitaria en el marco escolar: una oportunidad para crear un l
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Este artículo presenta un análisis, desde la perspectiva intercultural, del proyecto socioeducativo Bultzatzen-Animando al Éxito. Presentamos un trabajo cooperativo que nació a iniciativa del…
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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana..
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El sexismo o, mejor, el análisis de la "condición femenina", es un eje transversal del currículum que tiene carácternterdisciplinar, pero que debe adquirir también una dimensión…
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Literatura siglo XX
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Propuesta formativa sobre la literatura del siglo XX, con especial atención a la literatura española. Las actividades nos proponen numerosos textos para analizar algunos aspectos del texto y comparar…
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Esta página web está dedicada al estudio del movimiento literario que denominamos Realismo y en ella encontramos combinada la información teórica con unos ejercicios prácticos. La parte teórica…
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Las habilidades sociales en la escuela: ¿a favor o en contra? (conductas, pensam
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan las distintas perspectivas para abordar lantervención en la mejora de las habilidades sociales en la educación primaria y secundaria (la conductal, la cognoscitiva, la…
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Reflexión, conciencia e ideología lingüística en el discurso de jóvenes latinoam
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La adquisición de la competencia literaria..
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En este artículo se muestra como durante los años setenta se generaliza en la escuela el objetivo de favorecer la competencia literaria del alumnado. Se hace un panorama de las disciplinas que durante…
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La modelización y los procesos de enseñanza/aprendizaje..
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Una de las características de la modernanvestigación en la didáctica de las ciencias experimentales es larrupción del concepto modelo en el análisis y comprensión de algunos temas claves que…
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La construcción de la noción de interacción..
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La noción denteracción es un concepto metadisciplinar básico para una comprensión sistémica del mundo. Pero no sólo es un componente relevante del conocimiento escolar, también es un principio…