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Autoevaluación T4 07 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 1625 visitas
Completa las oraciones con a ver o haber: Si tienes tanta prisa, salido media hora antes. Han venido al enfermito. Al sido sincero, te ha perdonado. qué traes en esa bolsa. te callado. si os podéis…
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Ahorro en Europa severamente afectado por la crisis
Perty de Olano Corberó Organización
- 1659 visitas
El 30 por ciento de los europeos no tiene ningun tipo de ahorro y sólo el 49 por ciento tiene dinero para mantenerse en caso de quedarse sin empleo.
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(Decimales) - Multiplicación y División por Potencias de 10 (204)
CLASEMÁTICAS Organización
- 2 lo usan
- 1266 visitas
Tutorial que explica a través de ejercicios la multiplicación y división de números decimales por potencias de 10, tanto de exponente positivo como negativo. ¡SED BUENOS!
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Modelos de interpretación de canción tradicional catalana empleados por maestros
Editorial Graó Organización
- 1609 visitas
A partir de la funciónnterpretativa de cualquier fenómeno artístico y de sunclusión como elementontegrante en la enseñanza y el aprendizaje de la música en la etapa primaria, este artículo…
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La formación inicial docente: hacia un enfoque por competencias..
Editorial Graó Organización
- 1605 visitas
Este artículo presenta la descripción de los actuales enfoques sobre la cuestión y sus principales definiciones aplicadas a la formaciónnicial docente. Establece unos marcos de referencia con los…
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Evaluación final T4 08 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 1602 visitas
Explica una breve anécdota teniendo en cuenta estas dos indicaciones: Debes adoptar un punto de vista objetivo. La narración debe constar de planteamiento, nudo y desenlace.
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Autoevaluación T4 08 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 1592 visitas
Señala cuáles de estas recomendaciones son válidas a la hora de dar indicaciones sobre un plan de evacuación:
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Error absoluto: truncamiento, aproximación por exceso y redondeo.
Soluciones Problemas Docente
- 2 lo usan
- 1255 visitas
Cuando expresamos medidas, en general utilizamos valores aproximados. Esto se debe a que para expresar el valor real tendríamos que escribir infinitas cifras decimales
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Multiplicación de un decimal por 10, 100 y 1.000
EduBook Organización
- 1589 visitas
Un sacapuntas cuesta 0,25 €. ¿Cuánto cuestan 10 sacapuntas? ¿Y 100 sacapuntas? ¿Y 1.000? Para multiplicar un número decimal por 10, por 100 o por 1.000, desplazamos la coma hacia la derecha 1, 2…
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¿Cuáles de estas figuras son polígonos? ¿Por qué?
EduBook Organización
- 1566 visitas
¿Cuáles de estas figuras son polígonos? ¿Por qué?