Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2032
  • Abans de començar - La Comunitat Valenciana: de la Prehistòria a l'Edat ... | Recurso educativo 581477

    Abans de començar - La Comunitat Valenciana: de la Prehistòria a l'Edat ...

    EduBook Organización

    • 2892 visitas

    Objectius didàctics Situar cronològicament les principals etapes i fets històrics de la Comunitat Valenciana des de la Prehistòria fins a l'Edat Mitjana. Caracteritzar les diferents etapes de la…

    Ver más

  • Avaluació final - Cyrano de Bergerac | Recurso educativo 580416

    Avaluació final - Cyrano de Bergerac

    EduBook Organización

    • 2849 visitas

    Has pensat què passava fa segles, quan no hi havia pel·lícules ni televisors ni sales de cine? Doncs els nostres avantpassats també es divertien d'una manera molt similar. Representaven…

    Ver más

  • Modernism | Recurso educativo 484330

    Modernism

    EduBook Organización

    • 2830 visitas

    Modernism was a movement that emerged in Europe between 1890 and 1910. It was also known as Art Nouveau (France), Stile Liberty (Italy), Jugendstil (Germany) and Sezessionstil (Austria). The Modernist…

    Ver más

  • Contesta. Pintors de coves | Recurso educativo 569543

    Contesta. Pintors de coves

    EduBook Organización

    • 2805 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és l'art rupestre? Quins materials utilitzaven per pintar els homes i les dones del Paleolític? Com obtenien els colors? Quines…

    Ver más

  • Introducció - Cyrano de Bergerac | Recurso educativo 580356

    Introducció - Cyrano de Bergerac

    EduBook Organización

    • 2772 visitas

    Has pensat què passava fa segles, quan no hi havia pel·lícules ni televisors ni sales de cine? Doncs els nostres avantpassats també es divertien d'una manera molt similar. Representaven…

    Ver más

  • Characters - Understanding the text | Recurso educativo 703142

    Characters - Understanding the text

    EduBook Organización

    • 2635 visitas

    Read the descriptions below and choose Holly or Rosie next to each one. Which character do you prefer? Why? is very pretty doesn’t like basketball likes wearing fashionable clothes has short hair has…

    Ver más

  • True/false. Mozarabs and Mudéjars | Recurso educativo 468827

    True/false. Mozarabs and Mudéjars

    EduBook Organización

    • 2705 visitas

    Are the following statements true or false?: The Mozarabs were Christian Visigoths who had converted to Islam. The Andalusian governors allowed Mozarabs to practise their Christian religion without…

    Ver más

  • Correct. Second avant-garde artists | Recurso educativo 485085

    Correct. Second avant-garde artists

    EduBook Organización

    • 2715 visitas

    Rewrite the sentences and correct the mistakes: Abstract Expressionism created relief effects by mixing paints with different materials (broken glass, sand, wood, etc.). Abstract Expressionism focused…

    Ver más

  • Relaciona. Llocs d'interès turístic | Recurso educativo 443119

    Relaciona. Llocs d'interès turístic

    EduBook Organización

    • 2671 visitas

    Localitza en el mapa els llocs d'interès turístic a Espanya i indica en quines províncies es troben els següents: Atapuerca Aranjuez Úbeda i Baeza Parc Nacional de Garajonay coves…

    Ver más

  • True / False. The Golden Age | Recurso educativo 584973

    True / False. The Golden Age

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2468 visitas

    Are these sentences true or false? The Golden Age was an important period of Spanish art and literature during the 16th century. Diego Velázquez is Spain's best-known artist from the Golden Age.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: