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Los mapas conceptuales. Un recurso para ser feliz..
Editorial Graó Organización
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Cuando nuestros amigos y compañeros han leído el título de este artículo, a algunos les ha parecido exagerado; otra, incluso ha dicho que era un poco cursi..., aunque pensamos que a todos les ha…
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La realidad actual: ¿recurso o contenido? El papel de los temas transversales..
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Una vía para analizar y entender el papel y significado de la actualidad en la escuela, podría ser el estudio de las fuentes del currículum. De este modo, la realidad actual o actualidad aparece, al…
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Enseñar física y fomentar una enculturación científica..
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En este artículo se discute la posibilidad de fomentar la enculturación científica en las clases de física. Los datos de lanvestigación fueron obtenidos en grabaciones realizadas en clases de…
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¿Permite el actual sistema educativo mejorar la enseñanza de la matemática en pr
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La búsqueda de las razones del fracaso en matemática llevan al autor del artículo a abrir el foco de la reflexión y buscar los motivos en un sistema educativo que acaso ha llegado ya al límite de…
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La programación de aula: objetivos y contenidos.
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Antes de desarrollar el tema central de este artículo, que no es otro que el de presentar al lector una experiencia más en la aplicación de la futura reforma de Enseñanzas Medias en la asignatura de…
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Educación física: de la programación de la enseñanza
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Socializarte. Taller de arte contemporáneo para educadores sociales con p
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La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Do
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Este artículo presenta la búsqueda de modelos dentervención en el proceso de enseñanza aprendizaje con un alumno con deficiencia mental (síndrome de Down). A lo largo de su lectura se podrán…
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Estudio crítico del lenguaje y emancipación social: la educación lingüística en
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En este capítulo examino cómo puede contribuir el estudio crítico del lenguaje (ECL) a la emancipación de aquellas personas que están dominadas y oprimidas en nuestra sociedad. Tras una breve…
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Introducción de una segunda lengua extrangera en el tercer ciclo de primaria..
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Adecuar la escuela, no sólo a las necesidades actuales, sino a los modelos de pensamiento de la sociedad, supone una predisposición a comprender el momento actual; sustraer de la realidad lo necesario…