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División de números decimales. Actividad 6
EduBook Organización
- 2598 visitas
Realiza la división hasta las milésimas: 18,75 : 7 = 63,78 : 7,8 = 65,7 : 12,3 = 25,178 : 5,2 = 240,18 : 5,12 = 4,79 : 0,65 =
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Autoevaluación. Actividad 4 - Operaciones con números decimales
EduBook Organización
- 2587 visitas
Efectúa estas multiplicaciones: 0,24 × 10 = 7,08 × 100 = 8,9 × 1.000 = 40,3 × 100 = 0,05 × 1.000 = 1,59 × 10 =
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Ejercicios refuerzo 3º ESO: Los números radicales
Averroes Organización
- 6 lo usan
- 6871 visitas
Ficha en PDF de actividades, para trabajar el tema de los números radicales en 3º de ESO, con el objetivo de practicar y consolidar lo aprendido a través de una serie de ejercicios de refuerzo.
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Evaluación final 8 - Números enteros y divisibilidad
EduBook Organización
- 2585 visitas
Explica la diferencia entre raíz cuadrada exacta y raíz cuadrada entera. Pon ejemplos de ambos tipos de raíces.
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Los números romanos del 1 al 12
EduBook Organización
- 2481 visitas
Para escribir los doce primeros números utilizamos 10 signos diferentes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0 Los romanos, para escribir esos números, utilizaban solo 3 signos: I → 1 V → 5 …
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Usa el coco: razonamiento sin números 1
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 8868 visitas
Problema de razonamiento lógico interactivo para resolver por alumnos de Tercer Ciclo de Primaria que pone a prueba la habilidad y agilidad mental, desarrollando la capacidad de realizar una lectura…
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Autoevaluación Tema 02 Pregunta 09 - Números reales
EduBook Organización
- 2555 visitas
Ordena de menor a mayor estos números:
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Evaluación final 4 - Números enteros y divisibilidad
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2365 visitas
Expresa con palabras cómo se suman: Dos números enteros del mismo signo. Dos números enteros de signo diferente.
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Cazador de números en inglés: nivel 1
Genmagic Organización
- 15 lo usan
- 4348 visitas
Juego de cazar las letras, en el orden correspondiente, para formar el número. El nivel de dificultad es el 1, lo que significa que aparece la lectura completa de la palabra que hay que formar.
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