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La Aventura de los Números: ositos
Tiching explorer Organización
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- 7826 visitas
Ficha de matemáticas lista para imprimir, que nos permite tener un primer contacto con los números, conocer y trabajar su grafía, así como la cantidad que representan, mediante una actividad que…
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Antes de empezar - Argi
EduBook Organización
- 3263 visitas
Objetivos didácticos Conversar en torno a los animales de compañía y el cuidado que requieren. Desarrollar la capacidad de realizar inferencias a través de la lectura de títulos. Contar historias…
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Contesta les preguntes sobre la lectura:
EduBook Organización
- 3072 visitas
Contesta les preguntes sobre la lectura: Per què el peix vermell no ha sentit res a la nit? Per què ha tingut malsons el peix groc? Com ha intentat el peix groc cridar l'atenció dels nens? Per…
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Resúmenes - La piedra arde
EduBook Organización
- 3073 visitas
1. La narración Narrar es contar una historia, real o inventada, en la que intervienen unos personajes en un momento y lugar determinados. En una narración los hechos se ordenan en tres partes:…
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Añade. Comentarios del narrador
EduBook Organización
- 3079 visitas
Imagina que eres el narrador del texto y añádele algún comentario. Añade también otros sucesos de tu invención que pudieron haber ocurrido: Lo que os voy a contar me sucedió el verano pasado, en…
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Juego de matemática maya | Viviendo El Tiempo Maya
Xavier Fajarnés Docente
- 1 lo usan
- 2716 visitas
Juego de matemática maya. Los antiguos mayas usaban la matemática para respaldar muchas actividades en sus vidas diarias, desde transacciones en el mercado hasta predecir eclipses y hacer cálculos…
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Ficha docente: ¿Camellos o dromedarios?
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4848 visitas
Ficha didáctica sobre las características de los camellos y los dromedarios. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos…
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Texto narrativo
EduBook Organización
- 2970 visitas
El reloj con plumas Había una vez un reloj despertador que vivía en el escaparate de una relojería. Allí llevaba muchísimo tiempo. Nadie lo quería comprar porque nunca iba en hora. ¿Pero cómo…
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Contesta. Comprensión lectora
EduBook Organización
- 2909 visitas
Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿Por qué los habitantes de Tokio debían utilizar linternas a partir del anochecer? ¿Por qué nadie se atrevía a atravesar las lomas de Akasaka?…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
