Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 90549
  • Avaluació  inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella | Recurso educativo 580539

    Avaluació inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella

    EduBook Organización

    • 1941 visitas

    Numera les instruccions següents per tal que s'entengui el procés que expliquen: Rega amb cura per tal de no moure les llavors ni destapar-les. Per a això és útil un pulveritzador de mà o la…

    Ver más

  • Autoavaluació T10 03 - Cyrano de Bergerac | Recurso educativo 580422

    Autoavaluació T10 03 - Cyrano de Bergerac

    EduBook Organización

    • 1939 visitas

    Indica les frases que són impersonals: (1) Hi havia molta expectació. (2) Tothom murmurava. (3) El director es bellugava nerviós però discretament. (4) De sobte, el silenci va envair la sala. (5) Al…

    Ver más

  • Las competencias en la educación obligatoria..  | Recurso educativo 622857

    Las competencias en la educación obligatoria..

    Editorial Graó Organización

    • 1934 visitas

    Es preciso que delimitemos con claridad lo que hemos de entender por "competencias" en el currículo educativo y tener clara la clasificación que permita su adecuadanclusión curricular. Los…

    Ver más

  • Completa. Tecnologia i informació | Recurso educativo 588368

    Completa. Tecnologia i informació

    EduBook Organización

    • 1940 visitas

    Escriu els termes següents al lloc que els correspon: abundant - comparar - xat - correu - electrònic - enllaçar - informació - links - navegador - xàrcia - segura - web Internet és una…

    Ver más

  • Autoavaluació T10 03 - Cyrano de Bergerac | Recurso educativo 598466

    Autoavaluació T10 03 - Cyrano de Bergerac

    EduBook Organización

    • 1944 visitas

    Indica les frases que són impersonals: Hi havia molta expectació. Tothom murmurava. El director es movia nirviós però discretament. De cop, el silenci va envair la sala. Enmig de l'escenari…

    Ver más

  • Climas extremos (2) | Recurso educativo 722397

    Climas extremos (2)

    EduBook Organización

    • 1915 visitas

    Ahora señala las características principales de una zona habitada en un clima muy cálido: Casas pintadas de colores para contrastar con el paisaje. Casas con paredes gruesas, ventanas muy pequeñas y…

    Ver más

  • Trabajamos | Recurso educativo 5456

    Trabajamos

    Xtec Organización

    • 3741 visitas

    Propuesta didáctica sobre los tipos de oficios que se desempeñan en el campo, el mar y la industria. El objetivo es acercar al alumno a la realidad laboral y a la diversidad de tareas. Los ejercicios…

    Ver más

  • Grandes esperanzas | Recurso educativo 70552

    Grandes esperanzas

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2017 visitas

    Vídeo que relata mediante una animación el argumento de la novela de Charles Dickens. Phillip Pirrip 'Pip' es un niño que vive con su hermana mayor en la ribera del Támesis. Un día, de visita al…

    Ver más

  • Evaluación inicial T12 02 - Nuevas tecnologías | Recurso educativo 432081

    Evaluación inicial T12 02 - Nuevas tecnologías

    EduBook Organización

    • 1927 visitas

    Escribe todas las oraciones subordinadas de este texto: Le dije que cuando hubiese leído el periódico me lo dejara. Pero nunca escucha lo que le digo. Siempre está viendo esa estúpida telenovela:…

    Ver más

  • Relaciona. Renaixement o Barroc | Recurso educativo 441595

    Relaciona. Renaixement o Barroc

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Relaciona les característiques amb el Renaixement o el Barroc: Es produeix una curiositat intel·lectual per tots els àmbits de l'activitat humana. → S'imiten els autors castellans. → La…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: