Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 34413
  • Autoavaluación final 8.09 - La Tierra, un planeta en continuo cambio | Recurso educativo 502419

    Autoavaluación final 8.09 - La Tierra, un planeta en continuo cambio

    EduBook Organización

    • 2956 visitas

    Señala las afirmaciones correctas: Los trilobites eran artrópodos con esqueleto articulado. Los braquiópodos son invertebrados fijos al sustrato por un pedúnculo. Los trilobites están formados por…

    Ver más

  • Completa. Verbos con z | Recurso educativo 608314

    Completa. Verbos con z

    EduBook Organización

    • 2956 visitas

    Completa las frases con la forma verbal adecuada de los siguientes verbos. Pista: todos contienen la letra z: conocer – conducir – nacer – fortalecer Cuando hago gimnasia todos mis músculos. Si…

    Ver más

  • El botiquín: La crema solar | Recurso educativo 29148

    El botiquín: La crema solar

    Tiching explorer Organización

    • 7252 visitas

    Joc que ensenya als nens i nenes els instruments i medicaments que hem de posar a una farmaciola si ens hem cremat amb el sol. Es tracta d’arrossegar els components adequats a dins de la farmaciola,…

    Ver más

  • Quantifiers | Recurso educativo 61925

    Quantifiers

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 4111 visitas

    Printable worksheet (PDF file) designed to help us practice quantifiers. We fill in the gaps in the sentences with one of the following quantifiers: some, any, no, much, many , a lot of, little, a…

    Ver más

  • Sabías que… El trabajo infantil | Recurso educativo 424014

    Sabías que… El trabajo infantil

    EduBook Organización

    • 2952 visitas

    En los inicios de la industria, el trabajo infantil era frecuente. Los niños y niñas de las familias obreras no iban a la escuela o la abandonaban a edad muy temprana (7 u 8 años) para trabajar en…

    Ver más

  • Veritable/fals. Els pobles germànics | Recurso educativo 436192

    Veritable/fals. Els pobles germànics

    EduBook Organización

    • 2945 visitas

    Indica si són veritables o falses les afirmacions següents sobre els pobles germànics: Tenien una organització política molt primitiva, però, en canvi, utilitzaven l’escriptura. Vivien de la…

    Ver más

  • Observa. L'encèfal i la medul·la espinal | Recurso educativo 446050

    Observa. L'encèfal i la medul·la espinal

    EduBook Organización

    • 2954 visitas

    En aquest dibuix de l'encèfal i la medul·la espinal s'hi han representat també els ossos que els protegeixen. Quins ossos protegeixen l'encèfal? Quins protegeixen la medul·la? Què…

    Ver más

  • China e o Comercio Internacional | Recurso educativo 465279

    China e o Comercio Internacional

    EduBook Organización

    • 2954 visitas

    O imparable crecemento económico de China tivo unha importante repercusión no comercio internacional. China forma parte da Área de Libre Comercio (ALC) China-ASEAN, co fin de promover a cooperación…

    Ver más

  • Poliedros regulares. Actividad 2 | Recurso educativo 501223

    Poliedros regulares. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 2941 visitas

    Indica los nombres de los poliedros regulares cuyas caras no son triángulos e indica cuántas caras, aristas y vértices tiene cada uno de ellos. Escribe primero el que tiene menos caras. Los poliedros…

    Ver más

  • Calcula. La enfermedad de Hungtington | Recurso educativo 501927

    Calcula. La enfermedad de Hungtington

    EduBook Organización

    • 2942 visitas

    Calcula la probabilidad de tener hijos con la enfermedad de Huntington, sabiendo que es de herencia dominante, en los casos siguientes (entra los resultados exclusivamente con caracteres numéricos):…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: