Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Cultura y lenguas clásicas
- Gustavo Adolfo Bécquer
- Letras L
- juegos lectoescritura
- Animales marinos
- Letras M
- Países de Asia
- ejercicios matemáticas imprimir
- Repaso de inglés
- Childtopia manualidades
- Antártico
- Aprender a reciclar
- Palabras con z
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Actividades de ciencia para niños
-
Tria la resposta. Trasllat del pol·len
EduBook Organización
- 1859 visitas
Com es diu el trasllat del pol·len d'una flor a una altra?
-
Autoavaluació final T15 03 - La matèria i els materials
EduBook Organización
- 1851 visitas
Relaciona cada nom amb el canvi d'estat corresponent: condensació fusió solidificació vaporització
-
Recorda la lectura i, sense mirar, digues les solucions de les endevinal...
EduBook Organización
- 1863 visitas
Recorda la lectura i, sense mirar, digues les solucions de les endevinalles d'en Filibert:
-
Sintetitza. La respiració
EduBook Organización
- 1861 visitas
Contesta les preguntes següents: Què absorbeix i què expulsa la cèl·lula en la respiració? Quina és la finalitat d'aquest procés? Explica com respiren els éssers unicel·lulars, les…
-
Mira les imatges següents. [...]
EduBook Organización
- 1856 visitas
Mira les imatges següents. Quins d'aquests objectes contenen paraules ordenades alfabèticament?
-
Escriu. Camps semàntics
EduBook Organización
- 1858 visitas
Escriu cinc paraules d'aquests camps semàntics: ferramentes esports metalls fruites seques
-
L'any 1781 (25 anys)
Edu3 Organización
- 1434 visitas
Recurs d´àudio dedicat a la vida i la música de Mozart quan tenia 25 anys.
-
Pensa i respon (9)
EduBook Organización
- 1844 visitas
Defineix els conceptes següents: Reacció exotèrmica. Reacció endotèrmica. Velocitat de reacció. Energia d'activació.
-
-
Avaluació final T11 01 - La nutrició, la respiració i la circulació
EduBook Organización
- 1839 visitas
Descriu els grans grups d'aliments. Hem de menjar la mateixa quantitat de tots?