Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1021
  • Escribe. Palabras sustantivas | Recurso educativo 408980

    Escribe. Palabras sustantivas

    EduBook Organización

    • 1448 visitas

    Escribe las palabras que son sustantivos en cada una de las frases: La policía dijo que el robo se había producido a altas horas de la madrugada. El aire del norte es realmente frío. Tres niños han…

    Ver más

  • Evaluación final T12 02 - Buenas relaciones | Recurso educativo 504022

    Evaluación final T12 02 - Buenas relaciones

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    Escucha un noticiario radiofónico: puedes poner alguna emisora a las horas en punto o acudir a los servicios a la carta de las radios por Internet y toma algunas notas. Después, contesta a las…

    Ver más

  • Practica. Actividad 2 | Recurso educativo 594540

    Practica. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1392 visitas

    Juan utiliza el tren y un autobús para ir a casa de unos amigos. El trayecto en tren dura 1 hora y 48 minutos. Ha de esperar el autobús durante 15 minutos y el trayecto dura 12 minutos. ¿Cuánto…

    Ver más

  • Practica. Actividad 8 | Recurso educativo 594577

    Practica. Actividad 8

    EduBook Organización

    • 1373 visitas

    Calcula la duración del día solar el 21 de junio y el 21 de diciembre. ¿Qué día es más largo? ¿Cuánto más? Es más largo el 21 de , ya que tiene  horas y  minutos más de luz solar que el 21 de .

    Ver más

  • Proporcionalidad inversa 1 | Recurso educativo 504925

    Proporcionalidad inversa 1

    EduBook Organización

    • 1356 visitas

    Un esquiador recorre 32 km a una velocidad de 8 km por hora. ¿Cuánto tardará en hacer el mismo recorrido otro esquiador que desarrolla una velocidad de 9,5 km por hora? A una velocidad de 9,5 km/h,…

    Ver más

  • Razoa. As respostas das plantas | Recurso educativo 555744

    Razoa. As respostas das plantas

    EduBook Organización

    • 1272 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Podería florecer unha planta de espinaca no trópico, onde o período de luz do día é dunhas 12 horas? Explica por que as poinsettias son plantas…

    Ver más

  • Evalúo mis competencias. Actividad 4 | Recurso educativo 720570

    Evalúo mis competencias. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 1330 visitas

    Piensa en las actividades que realizas en tu tiempo libre durante una semana. ¿Cuántas horas dedicas a cada una de estas actividades? ver la televisión leer hacer deporte jugar a juegos de mesa jugar…

    Ver más

  • Autoavaliación T10 01 - Unha pedriña máxica? Non, grazas! | Recurso educativo 583030

    Autoavaliación T10 01 - Unha pedriña máxica? Non, grazas!

    EduBook Organización

    • 1249 visitas

    Completa cos prefixos hipo- ou hiper- segundo corresponda: Ten a tensión moi alta, sofre de tensión. Pasou moitas horas en augas xeadas, sofre termia. Os diabéticos sofren moitas veces glicemia ou…

    Ver más

  • Relaciona. Os grupos sociais | Recurso educativo 549577

    Relaciona. Os grupos sociais

    EduBook Organización

    • 1218 visitas

    Indica a que grupo social fan referencia cada unha destas frases: Traballaban nas novas industrias, e as súas condicións de vida eran moi duras: xornadas de 12 ou 14 horas, salarios baixos que apenas…

    Ver más

  • Cómo crear una palabra inexistente | Recurso educativo 747521

    Cómo crear una palabra inexistente

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1 lo usan
    • 1185 visitas

    Un estudiante de la Universidad del Este de Illinois llamado Nick Kaltenbronn hizo una apuesta, dijo que podía crear una palabra sin sentido y en 48 horas esa palabra estaría en boca de todos y se…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: