Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6255
  • Palabra secreta: magnitudes y unidades | Recurso educativo 29115

    Palabra secreta: magnitudes y unidades

    Educaplus Organización

    • 9 lo usan
    • 4428 visitas

    Juego tipo ahorcado para descubrir palabras relacionadas con magnitudes físicas y unidades de medida. El jugador tiene siete intentos para descubrir las letras que forman la palabra que está buscando.

    Ver más

  • Cálculo "renal" | Recurso educativo 35819

    Cálculo "renal"

    Tiching explorer Organización

    • 5632 visitas

    Juego multimedia interactivo en el que hemos de contar el número de renos que aparecen en pantalla, trabajando los número del 1 al 9, su cifra y el valor que representa.

    Ver más

  • La máquina de contar objetos | Recurso educativo 55534

    La máquina de contar objetos

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 3724 visitas

    Juego que consiste en poner en la máquina tantas bolas como objetos aparecen en la caja. Puede resultar útil para reforzar el aprendizaje con alumnos con dificultades para el cálculo.

    Ver más

  • Retrato físico | Recurso educativo 42813

    Retrato físico

    Clic Escuela 2.0 Organización

    • 5012 visitas

    Juego para trabajar la comparación de números. Elige el tipo de números a comparar: naturales, enteros o racionales y elije la opción correcta clicando sobre los símbolos de menor, mayor o igual.

    Ver más

  • Juegos sensoriales: Mensaje apretado | Recurso educativo 69142

    Juegos sensoriales: Mensaje apretado

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3644 visitas

    Ficha didáctica que nos enseña la dinámica del juego ”Mensaje apretado”, que consiste en hacer una cadena donde los mensajes son representados por apretones de manos. Se trata de una actividad…

    Ver más

  • Las parejas | Recurso educativo 57389

    Las parejas

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3954 visitas

    Juego que consiste en encontrar las 5 parejas de animales. Dirigida a niños con discapacidad visual. Utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros que…

    Ver más

  • La parte superior del cuerpo | Recurso educativo 677289

    La parte superior del cuerpo

    Eva Ribes Organización

    • 6 lo usan
    • 1524 visitas

    Página web donde encontramos un juego para buscar y escribir, con la ayuda del teclado de la aplicación, los nombres de los principales huesos de la parte superior del cuerpo humano siguiendo el orden…

    Ver más

  • Canción de los animales | Recurso educativo 69071

    Canción de los animales

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3579 visitas

    Ficha didáctica que nos enseña la dinámica de un juego de imitación con la ”Canción de los animales”, con el objetivo de estimular el lenguaje, la musicalidad, la coordinación y el movimiento…

    Ver más

  • Puzzle: división 1 | Recurso educativo 5531

    Puzzle: división 1

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 10835 visitas

    Juego de rompecabezas donde el alumno debe resolver las divisiones y con los resultados obtenidos colocar las piezas del puzzle. Se trata de una actividad que permite al alumno potenciar estrategias de…

    Ver más

  • Don Quijote de la Mancha: Siguiendo los puntos | Recurso educativo 80947

    Don Quijote de la Mancha: Siguiendo los puntos

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3285 visitas

    Juego multimedia interactivo, que consiste en hacer clic sobre los puntos, en orden numérico, para descubrir el personaje oculto. Se trata de una actividad que nos acerca a la obra de Cervantes de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: