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¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?.
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El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la…
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La coeducación trabajada como ámbito en el centro, en el aula y con la familia.
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El término ""escuela mixta se refiere al hecho de escolarizar conjuntamente niños y niñas, mientras que una ""escuela coeducativa"" implica no sólo la supresión de todo tipo…
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Dos expertos en informática y, además, músicos, han desarrollado un instrumento musical informático. Se trata de una mesa reactiva: al ir poniendo determinados elementos sobre la misma, se producen…
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Enseñar a ser competente en el uso de las TIC para manejar y transformar la info
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En la actualidad, existe un amplio consenso sobre la necesidad de que la educación escolar promueva en los alumnos la competencia relacionada con las habilidades de manejarnformación y transformarla…
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El Observatorio Catalán del Deporte: la gestión del conocimiento del sistema dep
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Interpretando fenómenos relativos a la presión atmosférica mediante ideas y mode
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Autoaprendizaje libre y libertad de aprender: paradojas inducidas..
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El proyecto heurístico: una experiencia de segundo ciclo de educación infantil..
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El contexto de explicación matemática..
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En este artículo vamos a hablar de nuestras aulas y de nuestra preocupación por las matemáticas, el contexto y la elaboración de significados; lo haremos situándonos en la perspectiva de los…
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Enseñar a hablar para ser escuchado..
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