Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8224
  • Autoevaluación final T12 09 - Los pueblos prerromanos | Recurso educativo 406781

    Autoevaluación final T12 09 - Los pueblos prerromanos

    EduBook Organización

    • 3760 visitas

    Escribe el concepto de estas definiciones: Colonia fundada por los griegos en el Noreste de la Península: . Reino que en el I milenio ocupó las provincias actuales de Huelva, Sevilla y Cadiz: reino de…

    Ver más

  • O fígado é o laboratorio do organismo | Recurso educativo 467579

    O fígado é o laboratorio do organismo

    EduBook Organización

    • 3747 visitas

    O fígado é un dos órganos máis voluminosos e de funcionamento máis complexo do corpo. Realiza moitas actividades esenciais para o organismo, entre as que cabe salientar: Segrega a bile, que axuda…

    Ver más

  • Sintetiza. A cidade como un ecosistema humano | Recurso educativo 545951

    Sintetiza. A cidade como un ecosistema humano

    EduBook Organización

    • 3735 visitas

    Lembra o que estudaches e responde as preguntas: Por que dicimos que o funcionamento dunha cidade é como un ecosistema humano? Fai unha listaxe dos principais problemas que orixina o funcionamento da…

    Ver más

  • Globos invasores | Recurso educativo 28756

    Globos invasores

    Educaplus Organización

    • 2 lo usan
    • 11251 visitas

    Este juego nos propone practicar el cálculo mental y la agilidad para sumar o resta. El objetivo es conseguir hacer explotar todos los globos antes de que toquen el suelo. Para ello debemos apuntar el…

    Ver más

  • Autoavaliación T15 01 - A arte do século XX | Recurso educativo 550614

    Autoavaliación T15 01 - A arte do século XX

    EduBook Organización

    • 3722 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: Durante a primeira metade do século XX, a arquitectura rexeitou as formas recargadas do Modernismo e as tendencias historicistas da centuria…

    Ver más

  • Introdución - Dinámica dos ecosistemas | Recurso educativo 556874

    Introdución - Dinámica dos ecosistemas

    EduBook Organización

    • 3715 visitas

    Os ecosistemas están formados por seres vivos que se agrupan en varios niveis de organización. Non son entes estáticos senón, pola contra, permanecen en continuo cambio. Unhas veces, os cambios son…

    Ver más

  • Lectura | Recurso educativo 563172

    Lectura

    EduBook Organización

    • 3709 visitas

    Xogos As palabras tamén xogan, cando son nenas. Xogan ás agachadas cando queremos dicir algo e non nos sae… Quedan mesmo na punta da lingua, ben pegadas con cuspe. Tamén xogan ás carreiras, e son…

    Ver más

  • Autoavaliación 02 - A economía de Galicia

    EduBook Organización

    • 3708 visitas

    Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: As actividades agrarias teñen en Galicia un gran peso, xa que la mayoría da población ocupada trabajaba en 2010 neste sector. La…

    Ver más

  • Avaliación final - Galicia na Hispania romana | Recurso educativo 508995

    Avaliación final - Galicia na Hispania romana

    EduBook Organización

    • 3695 visitas

    No século III a.C., a zona oriental da Península Ibérica foi ocupada polos cartaxineses e converteuse nun territorio clave do enfrontamento entre Roma e Carthago. Para opoñerse á expansión…

    Ver más

  • Antes de comezares - A reprodución dos animais | Recurso educativo 555638

    Antes de comezares - A reprodución dos animais

    EduBook Organización

    • 3691 visitas

    Obxectivos didácticos Diferenciar as formas de reprodución asexual presentes nos organismos unicelulares e nos invertebrados. Relacionar os grupos de animais co tipo de reprodución que presentan.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: