Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5676
  • Els drets lingüístics (3) | Recurso educativo 609403

    Els drets lingüístics (3)

    EduBook Organización

    • 1493 visitas

    Llig el text següent i fes les activitats que hi ha a continuació: La mort d'una llengua suposa un atemptat molt greu per als parlants i per a les comunitats que viuen, de manera espontània, en…

    Ver más

  • Classifica. Tipus de turisme a la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 581098

    Classifica. Tipus de turisme a la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 1456 visitas

    Pensa i indica a quin tipus de turisme pertany cada una de les activitats següents: Passar uns dies d'estiu en un complex hoteler a primera línia del mar. Fer senderisme pel Parc Natural de la…

    Ver más

  • Completa. La mineria | Recurso educativo 587381

    Completa. La mineria

    EduBook Organización

    • 1443 visitas

    Completa el text sobre la mineria amb les paraules que hi falten: marbre – estany – metàl·lics – granit – roques – poc – pissarra – minerals – or – guix – ferro La producció de…

    Ver más

  • L'arrel quadrada aproximada | Recurso educativo 578128

    L'arrel quadrada aproximada

    EduBook Organización

    • 1422 visitas

    Tinc 22 fitxes iguals. Puc col·locar-les de manera que formin un quadrat? Per saber-ho, he de cercar un nombre que, multiplicat per si mateix, és a dir, elevat al quadrat, doni 22. No hi ha cap nombre…

    Ver más

  • Avaluació 03 - Vents violents | Recurso educativo 596965

    Avaluació 03 - Vents violents

    EduBook Organización

    • 1420 visitas

    Llegeix el text i respon les preguntes: La tramuntana La gran quantitat de muntanyes, valls, serralades i planes que hi ha a Catalunya fa que el vent es canalitzi com si fos aigua; agafa direccions…

    Ver más

  • Relaciona. Les diferents disciplines artístiques del segle XX | Recurso educativo 699994

    Relaciona. Les diferents disciplines artístiques del segle XX

    EduBook Organización

    • 1496 visitas

    Relaciona cada característica amb la seva disciplina: Utilitzava nous materials industrials de construcció. Es van simplificar i distorsionar les formes i es van utilitzar tota mena de materials per…

    Ver más

  • Les fonts d'energia | Recurso educativo 520490

    Les fonts d'energia

    EduBook Organización

    • 1402 visitas

    Hi ha moltes maneres d'obtenir energia; cada manera és una font d'energia. Aquestes fonts d'energia es poden classificar en dos grans grups: Energies no renovables Les fonts d'energia…

    Ver más

  • Les condicions de treball. El mètode d'estudi | Recurso educativo 600362

    Les condicions de treball. El mètode d'estudi

    EduBook Organización

    • 1399 visitas

    Tècniques d'estudi Les condicions de treball Quan estudies has de fer-ho amb unes condicions de treball bàsiques: En una taula dedicada a l'estudi. En un lloc silenciós. En un horari en què…

    Ver más

  • La prosa i el vers | Recurso educativo 597611

    La prosa i el vers

    EduBook Organización

    • 1397 visitas

    Literatura: La prosa i el vers La literatura pot ser escrita en prosa o en vers. La prosa és la forma d'expressió que reflecteix el ritme natural de la llengua. El vers té un ritme especial i…

    Ver más

  • Relaciona. Les diferents disciplines artístiques del segle XX | Recurso educativo 587754

    Relaciona. Les diferents disciplines artístiques del segle XX

    EduBook Organización

    • 1378 visitas

    Relaciona cada característica amb la disciplina a la qual fa referència: Utilitzava materials industrials de construcció nous. Es van simplificar i distorsionar les formes i es van utilitzar tota…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: