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Didáctica de la música en la educación obligatoria: recursos digitales y el caso
Editorial Graó Organización
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La aparición de nuevas tecnologías nos ayuda a replantear nuestra tarea pedagógica en las aulas. Posibilitan nuevas actuaciones y estrategias, como programar actividades musicales que sean más…
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Estrategias para mejorar la convivencia en clase a través de la música
El Blog de Educación y TIC Organización
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¿Alguna vez te has planteado aplicar la musicoterapia a tus clases? La docente Almudena Ocaña Arias nos propone algunas técnicas muy interesantes que seguro que sorprenderán a tus estudiantes. ¡No…
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Enseñanza de la historia de la música en el conservatorio de grado medio..
Editorial Graó Organización
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¿Cómo comprender la música de hoy si no conocemos su pasado? ¿Cómo entender la actividad musical si renunciamos a situar la música en el tiempo? A medida que se demitifican los mitos, otros…
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La música integrada en el currículo de primaria y la adquisición de competencias
Editorial Graó Organización
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Grandes pensadores sostienen que la música no sólo es un área curricular imprescindible en la educación básica, sino que tiene un papel fundamental en el desarrollo global infantil. La hipótesis…
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La competencia afectiva del docente de música es un arma cargada de futuro..
Editorial Graó Organización
- 3814 visitas
Uno de los problemas que genera más malestar en nuestras aulas es la dificultad que tenemos los docentes para lograr un ambiente de trabajo en clase que permita llevar a cabo el tipo de actividades que…
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Introducción a la teoría de la música global. Hacia una teoría general de la com
Editorial Graó Organización
- 3739 visitas
La presente teoría es el producto de más de 20 años denvestigación musicológica. A pesar de ello, he decidido publicarla no en lenguaje científico (atiborrado de notas al pie y bibliografías de…
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La música instrumental y vocal en el siglo XIX: El piano y el lied
Tiching explorer Organización
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Presentación que analiza las características de la música instrumental y vocal del siglo XIX a través del piano y el lied y los compositores más destacados de la época.
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Enseñar y aprender Música Tradicional hoy. ¿Por qué y para quién?.
Editorial Graó Organización
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Con la creación de la Escuela de Folklore del Consorcio de Fomento Musical en el curso 1988-1989 tratábamos de transmitir el enorme acervo cultural que ya rastreáramos desde principios de la década…
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El aprendizaje de la música en jardines de infancia y parvularios: ¿para qué?.
Editorial Graó Organización
- 3537 visitas
El siguiente artículo expone, desde un enfoque práctico, las características de la educación musical, durante los primeros años de vida, en centros de régimen general u ordinario. En este ámbito,…
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¿Cómo fomentar los valores a través de la música? Un programa formativo diseñado
Editorial Graó Organización
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- 3325 visitas
El presente artículo gira en torno al papel de la formación en valores a través de la música en el alumnado de la etapa de educación primaria. Para ello, exponemos algunos planteamientos sobre dos…