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Un nuevo modelo de centro. Una apuesta de futuro..
Editorial Graó Organización
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Desde lamplantación de la LOGSE en el curso 1992-93, hemos constatado las grandes dificultades que tienen los alumnos y alumnas para llevar a efecto los estudios musicales compaginándolos con sus…
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Investigación-acción como soporte para la intervención educativa sistemática: un
Editorial Graó Organización
- 6461 visitas
La experiencia expuesta a continuación acerca dos ámbitos de la educación musical, en apariencia distantes, como son las escuelas de enseñanza general y las escuelas de música. A partir del…
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El medio del ciudadano del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 5234 visitas
Lanteracción entre las dinámicas globales y locales, y su expresión didáctica en el cambio de escalas vienen a cuestionar nuevamente el concepto de medio. En este artículo se parte de las bases…
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 5164 visitas
El artículo plantea el estudio del concepto clave conflicto como un medio demplementar un curriculum crítico y comunicativo, basado en el estudio de temas sociales relevantes. Para ello se exponen las…
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La formación permanente del profesorado de música..
Editorial Graó Organización
- 5014 visitas
En este artículo se hace una reflexión sobre la situación actual de la formación del profesorado dedicado a la enseñanza de la música de todos los niveles, obligatorios y no obligatorios, desde la…
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El profesorado y los materiales para la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 4477 visitas
En el artículo se presenta una reflexión sobre la utilización de materiales en la enseñanza de la historia en educación secundaria. El origen del trabajo hay que situarlo en unanvestigación…
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El reto de la participación activa y efectiva del alumnado con necesidades educa
Editorial Graó Organización
- 4440 visitas
El presente artículo pretende defender, en el área de educación física, la necesidad dentegrar de manera efectiva a cualquier alumno o alumnandependientemente de sus déficits, no tan sólo por la…
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Expresión artística, lengua y diversidad..
Editorial Graó Organización
- 4329 visitas
Enseñar y aprender en la escuela rural requiere unantervención específica derivada de las características singulares de este tipo de centros. La diversidad y la dispersión de las aulas obligan a…
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El sentido (y los déficits) del aprendizaje de la música en magisterio..
Editorial Graó Organización
- 4243 visitas
La novedad que presenta el hecho dencorporar la música en el currículo de educación primaria debería suponer una convulsión en las estructuras básicas del magisterio. El presente artículo…
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Hacer música de 0 a 3. Música desde el principio..
Editorial Graó Organización
- 4003 visitas
Se presenta la realización de la primera etapa de un proyecto de educación musical planteado para ofrecerles a los niños y las niñas, -desde el sexto-séptimo mes de la vida prenatal hasta los 6…