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Casa de los números: 3
Tiching explorer Organización
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- 2646 visitas
Ficha en formato Pdf lista para imprimir, que nos permite usarla como mural en clase, con el objetivo de introducir el número 3 y familiarizarnos con él de forma visual, con su grafía y con la…
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Sumar números de tres dígitos
Marta A G Organización
- 1964 visitas
Actividad en la que podremos practicar la suma de dos números de 2 cifras llevando.
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Joc educatiu: repàs dels números
Tiching explorer Organización
- 3356 visitas
Joc educatiu que consisteix en tirar un dau i anar avançant caselles i que ens servirà per fer un repàs dels números i de les seves grafies.
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Operaciones con números reales 08
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1833 visitas
Halla el resultado de las siguientes operaciones:
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Fracciones y números decimales. Introducción
Educarex Organización
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- 9659 visitas
Actividad para estudiar las fracciones y los números decimales. Incluye teoría y ejercicios prácticos.
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Noticiencias NASA - Los Números Negativos
EducaMadrid Organización
- 2 lo usan
- 4567 visitas
Vídeo que explica cómo restar un número mayor a uno menor, siendo el resultado negativo.
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Autoevaluación. Actividad 9 - Números decimales
EduBook Organización
- 2001 visitas
Redondea al euro y estima mentalmente el resultado: 123,45 € + 5,19 € → + = € 0,95 € + 805,32 € → + = € 5,601 € + 20,08 € → + = € 21,57 € +…
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Casa de los números: 2
Tiching explorer Organización
- 2680 visitas
Ficha en formato Pdf lista para imprimir, que nos permite usarla como mural en clase, con el objetivo de introducir el número 2 y familiarizarnos con él de forma visual, con su grafía y con la…
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Orden de los números reales
EduBook Organización
- 1982 visitas
Dados dos números reales a y b, decimos que a es menor que b si la diferencia b – a es un número positivo. Para indicar que a es menor que b escribimos a a. Por tanto, a a son expresiones…
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Operaciones con números enteros 10
EduBook Organización
- 1983 visitas
Calcula, si es posible, las raíces cuadradas de los números siguientes (sigue el ejemplo y, si no es posible, escribe: "no es posible"): 81 = 9 i –9 –36 = 121 = –49 = 64 = 400 = 196 = 10000 =
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