Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 107047
  • Introducció - Orígens i expansió de la Corona de Castella | Recurso educativo 516365

    Introducció - Orígens i expansió de la Corona de Castella

    EduBook Organización

    • 4472 visitas

    A la mateixa època en què es van crear als Pirineus els comtats catalans i aragonesos i el regne de Pamplona, a la Serralada Cantàbrica s'hi va formar el regne d'Astúries, que al cap de poc…

    Ver más

  • Fuerzas en la vida cotidiana | Recurso educativo 420334

    Fuerzas en la vida cotidiana

    EduBook Organización

    • 4436 visitas

    En este tema se trabaja la relación entre las fuerzas que actúan sobre los cuerpos y sus consecuencias. Para adentrarnos en este estudio, en primer lugar analizaremos los diferentes tipos de fuerzas…

    Ver más

  • Les grafies "r/rr" i "h". Emmudiments | Recurso educativo 541313

    Les grafies "r/rr" i "h". Emmudiments

    EduBook Organización

    • 4389 visitas

    Ortografia 1. Les grafies El so bategant [ɾ] s'escriu sempre amb la lletra r: gros, cadira. El so vibrant [r] es pot escriure amb la lletra r o amb el dígraf rr: S'escriu amb r sempre que no…

    Ver más

  • Multiplicació | Recurso educativo 437758

    Multiplicació

    EduBook Organización

    • 4413 visitas

    Multiplicar és sumar repetidament el mateix nombre. Per representar la multiplicació de dos nombres escrivim el signe × o un punt entre els dos: 3 + 3 + 3 + 3 = 3 × 4 = 3 · 4 Els nombres que…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T03 01 - Població i economia de les Illes Balears | Recurso educativo 443795

    Autoavaluació inicial T03 01 - Població i economia de les Illes Balears

    EduBook Organización

    • 4419 visitas

    Indica si són vertaderes o falses aquestes afirmacions: La població es distribueix desigualment a l’interior de cada illa. La major part de la població de les Illes Balears és urbana.…

    Ver más

  • Substàncies iòniques i metàl· liques | Recurso educativo 440087

    Substàncies iòniques i metàl· liques

    EduBook Organización

    • 4411 visitas

    5.1. Substàncies iòniques Quan un element metàl·lic s'uneix amb un element no metàl·lic es formen les substàncies iòniques (NaCl, CaS, MgF2...) que tenen la peculiaritat d'estar formades…

    Ver más

  • El profesorado y las actividades CTS..  | Recurso educativo 615435

    El profesorado y las actividades CTS..

    Editorial Graó Organización

    • 4352 visitas

    En este trabajo se pone de manifiesto cómo el profesorado no tiene en cuenta que la realización de actividades CTS es una partemportante de las clases de Ciencias, aunque muchos de ellos afirman que…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T02 03 - L'Europa feudal | Recurso educativo 515966

    Autoavaluació inicial T02 03 - L'Europa feudal

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4189 visitas

    Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions sobre l'art romànic: El Romànic és un estil artístic, bàsicament, religiós. L'art romànic es va desenvolupar, en una gran part…

    Ver más

  • Notícies | Secuencia didáctica 539981

    Notícies

    EduBook Organización

    • 4345 visitas

    Llegeix el títol. Penses que és un fet real? On pot haver aparegut aquest text? Llegeixes periòdics? I els teus pares o germans? Recicla, és el futur Per què és tan important separar? En primer…

    Ver más

  • Acció geològica del vent | Recurso educativo 455064

    Acció geològica del vent

    EduBook Organización

    • 4381 visitas

    6.1. L'acció erosiva del vent El vent és un agent modelador del relleu a les regions àrides, desèrtiques i subdesèrtiques de la Terra. En aquestes zones el vent bufa constantment, l'ambient…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: