Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Martin Luther King
- Diccionario alfabético
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Repaso de restas
- Educación para el ocio
- Descargar ejercicios de geometría
- Términos geográficos
- Lagos de Oceania
- Nacionalismo y liberismo
- Experimentos
- Experimentos caseros infantiles
- La Europa carolingia
- Uso de g y j
- matemáticas para niños
- Los Lunnis
-
Historias recientes de un puzzle histórico.
Editorial Graó Organización
- 1979 visitas
Un material histórico -el tablero de ajedrez roto de Sam Loyd- reelaborado para una exposición del MMACA (Museo de Matemáticas de Cataluña), ofrece la ocasión de focalizar las características del…
-
¿Qué son las secuencias aleatorias? Enseñanza de la probabilidad basada en la re
Editorial Graó Organización
- 1974 visitas
El modelo habitual de enseñanza de la teoría de la probabilidad suele mostrarsencapaz de lograr en los alumnos un aprendizaje con comprensión. En este trabajo, describimos una experiencia basada en…
-
Incluir en el saber..
Editorial Graó Organización
- 1919 visitas
La palabra "cultura" hace referencia a civilización, saber y pensamiento. Por lo tanto, los contextos culturales para la educación matemática son aquellos que permiten educar sobre los…
-
Evaluación de procesos de modelización polinómica mediante proyectos..
Editorial Graó Organización
- 1913 visitas
Presentamos una propuesta de desarrollo de proyectos basados en ladea de la modelización. Sencide en el análisis de los progresos de estudiantes de primer año de la carrera dengeniería con pocos…
-
Relacionando la argumentación informal con la demostración formal mediante exper
Editorial Graó Organización
- 1880 visitas
En este artículo se presentan los resultados de dos experiencias de enseñanzantegrada con computadores (uno de álgebra y otro de geometría) diseñadas para ayudar a los estudiantes a conectar la…
-
-
Expresa o que segue a continuación e indica de que clase de oración se t...
EduBook Organización
- 1735 visitas
Expresa o que segue a continuación e indica de que clase de oración se trata: Exemplo: Un profesor pregúntalle a unha alumna: Ana, que ocorreu no exame? ➞ oración interrogativa Pide que che axuden…
-
Una comunidad que empieza....
Editorial Graó Organización
- 1710 visitas
La historia de este artículo se refiere a los comienzos de la vida de aprender de una pequeña comunidad, una vida que parte de susntereses, sus preguntas enquietudes; de su necesidad de comprenderse a…
-
Interpretar un gráfico. Actividad 1
EduBook Organización
- 1701 visitas
Tras cada control, el profesor de Matemáticas publica la estadística de los resultados de la clase en el tablón de anuncios del aula. Si el total de alumnos de la clase es de 24, ¿cuántos de ellos…
-
A probabilidade: seguro e imposible
EduBook Organización
- 1696 visitas
Lucía ten que sacar, sen mirar, unha bóla do frasco. Xustifica as súas afirmacións: Sacar unha bóla azul é moi poco probable. Sacar unha bóla vermella é moi probable. Sacar unha bóla amarela é…