Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 17525
  • Os seres vivos agrúpanse | Recurso educativo 555796

    Os seres vivos agrúpanse

    EduBook Organización

    • 2637 visitas

    Os seres vivos que poboan a Terra tenden a agruparse. Os grupos clasifícanse segundo o tipo de organismos que os integran: As poboacións son grupos de seres vivos da mesma especie que viven nunha…

    Ver más

  • Glocal Youth | Recurso educativo 49649

    Glocal Youth

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4182 visitas

    Web que pretende ser un instrumento para la educación en los medios de comunicación y la interculturalidad. Nos permite descubrir productos mediáticos nuevos, lejanos y confrontarlos con realidades…

    Ver más

  • La industria alimentaria | Recurso educativo 5292

    La industria alimentaria

    Educación Navarra Organización

    • 3 lo usan
    • 9908 visitas

    Unidad didáctica que incluye una animación donde aparecen distintas vitrinas de supermercado y un mensaje del viejo mago animando a investigar sobre los procesos que utiliza la industria para…

    Ver más

  • Medios de comunicación y transporte | Recurso educativo 6724

    Medios de comunicación y transporte

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 9261 visitas

    Propuesta de actividades sobre las comunicaciones dentro del ámbito de la organización social. El objetivo es conocer las distintas vías de comunicación de las personas: los tipos de transporte que…

    Ver más

  • La acentuación (II) | Recurso educativo 430820

    La acentuación (II)

    EduBook Organización

    • 2600 visitas

    Ortografía y norma 1. La tilde diacrítica La tilde diacrítica se emplea para diferenciar palabras que se escriben de igual modo, pero que pertenecen a categorías gramaticales distintas. 1.1. La…

    Ver más

  • Resumos - O home, a cobra e o raposo | Recurso educativo 583310

    Resumos - O home, a cobra e o raposo

    EduBook Organización

    • 2570 visitas

    1. A narración de contos tradicionais Para contar un conto modifica a voz en función das distintas personaxes e situacións (murmurios, berros…), fai xestos ou acenos que expresen as accións do…

    Ver más

  • El deporte como instrumento de desarrollo de la capacidad crítica de los adolesc | Recurso educativo 620574

    El deporte como instrumento de desarrollo de la capacidad crítica de los adolesc

    Editorial Graó Organización

    • 2546 visitas

    En el artículo se resumen cuatro experiencias de carácternterdisciplinar que se realizaron en diferentes centros de secundaria. El nexo de unión de dichas propuestas didácticas es abordar el trabajo…

    Ver más

  • España durante el franquismo | Recurso educativo 37807

    España durante el franquismo

    Tiching explorer Organización

    • 4474 visitas

    - El estudio del larguísimo período histórico que supone la etapa franquista, ofrece dos posibilidades básicas de análisis: o por las distintas estructuras que lo configuran o bien siguiendo un…

    Ver más

  • Organización de los conjuntos vocales..  | Recurso educativo 617643

    Organización de los conjuntos vocales..

    Editorial Graó Organización

    • 2486 visitas

    En este artículo se trata el tema de la "organización de los conjuntos vocales". Su contenido desarrolla lostems: criterios de formación de distintas agrupaciones, educación de la voz en los…

    Ver más

  • La materia | Recurso educativo 2453

    La materia

    Encicloabierta Organización

    • 9 lo usan
    • 6292 visitas

    La propuesta tiene como objetivo comprender las características de la materia, saber en qué consisten sus propiedades y aplicar las competencias a los más diversos objetos de la realidad. Para…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: