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Los británicos en India | Recurso educativo 59249 - Tiching
JOSEFA MORENO ANGOSTO Docente
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Este vídeo nos enseña cómo se desarrolló la conquista de India por parte de los británicos, así como los valores que movían a los colonizadores en sus conquistas. 59249
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Creador de Comics Pixton | Recurso educativo 95132 - Tiching
Josefa Marcos Mármol Docente
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- 1887 visitas
La Mejor Manera para Crear y Compartir Comics en el Mundo
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Los beneficios de un diccionario electrónico | Recurso educativo 116553 -
Richard Petterson Docente
- 4 lo usan
- 1457 visitas
Los diccionarios electrónicos son una buena forma de aprender inglés y ampliar tu vocabulario
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El colonialismo visto por los indígenas | Recurso educativo 59213 - Tiching
MªJosé Martínez Murcia Docente
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- 1408 visitas
En esta página podemos leer un texto que explica cómo los pueblos colonizados - en este caso, los samoanos - ven a los europeos colonizadores. 59213
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U can learn English 2 | Recurso educativo 82880 - Tiching
Marisol Ardines Docente
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- 1712 visitas
The purpose of this blog is to help my students to improve their English language skills. 82880
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Creador de Comics Pixton | Recurso educativo 95132 - Tiching
Josefa Marcos Mármol Docente
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- 1730 visitas
La Mejor Manera para Crear y Compartir Comics en el Mundo
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59378222-CUADERNO-DE-EJERCICIOS-POWERPOINT-PARA-NINOS.pdf | Recurso educativo
natalia fermin Docente
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Los británicos en India | Recurso educativo 59249 - Tiching
JOSEFA MORENO ANGOSTO Docente
- 1 lo usan
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Este vídeo nos enseña cómo se desarrolló la conquista de India por parte de los británicos, así como los valores que movían a los colonizadores en sus conquistas. 59249
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Human evolution: our first ancestors | Recurso educativo 58093 - Tiching -
FRANK MARTOS Docente
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- 916 visitas
Educational video about the process of human evolution. The characteristics of hominids and other primate species are compared and it explains, in a simple way, which were the first hominid species to…
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DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS | Recurso educativo 111105 - Tiching
Claudia Peña Docente
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