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Recursos para la práctica: Estrategias y recursos prácticos: El primer año de vi
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recursos prácticos, educación infantil,
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La Licenciatura de Historia en las universidades europeas del futuro..
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Después de mencionar el panorama de las titulaciones universitarias europeas se alude a la de historia y a sus posibles deficiencias, así como a sus salidas profesionales. A continuación se…
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Lecturas juveniles: el hábito lector dentro y fuera de las aulas..
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Para poderncidir en la mejora de los hábitos lectores de los adolescentes desde la escuela esmprescindible conocer las características de sus prácticas lectoras fuera del contexto escolar. Tomando…
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El análisis de textos escritos producidos en la escuela.
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La didáctica de la lengua ha sido una preocupación continua en los diferentes sistemas de enseñanza que se han desarrollado a través del tiempo y, lejos de haber producido un modelo satisfactorio,…
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"Diseño curricular del ""curso-taller de resolución de problemas""""".
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El momento actual es una buena ocasión para hacer algunas propuestas fundamentadas, que aporten información sobre las posibilidades que todos los profesores y profesoras tenemos en el Espacio de…
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Una experiencia educativa en torno a la contaminación acústica.
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El curso pasado 1992-93 supuso para mi Centro, el IB Poeta Viana de Santa Cruz de Tenerife, un nuevo reto dentro de todo el proceso de reforma educativa que se ha venido desarrollando en nuestro país…
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El tratamiento de la diversidad: Una experiencia.
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Un centro educativo del cinturón de Barcelona, con un alumnado diverso, se plantea con ilusión -como muchos otros centros de nuestro país- la labor de educar, de enseñar, de acuerdo con los…
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«Paisaje», un recurso didáctico en el ámbito de las nuevas tecnologías..
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Romper el tabú de la lentitud.
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El movimiento Slow (slow food, slow cities, slow sex y, ahora, slow education, la educación lenta) crece desde hace veinte años a un ritmo imparable. Domènech y Honoré son los principales…
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Evaluar competencias en formación profesional: Portafolios, pruebas situacionale
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Evaluar competencias profesionales implica recoger datos acerca del desempeño de una persona para valorar esa información en relación con un conjunto de indicadores previamente establecidos. El…
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