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Repaso (4)
EduBook Organización
- 3200 visitas
Os presentamos una ruleta con las letras del abecedario: A cada alumno o alumna se le asignará una letra del rosco. Tened en cuenta que no están incluidas: ch, k, ll, ñ, q, u, w y x. Si no hay…
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MINERALES: propiedades, formación, cristalización
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 2976 visitas
Vídeo sobre las propiedades, formación y cristalización de los minerales. Un mineral es aquella sustancia natural, homogénea, inorgánica, de composición química definida (dentro de ciertos límites).
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Div. Decimales. Unidad seguida de ceros.
Ginés Ruiz Docente
- 3 lo usan
- 2580 visitas
Operaciones con números decimales. La unidad seguida de ceros.
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MATEX Cuaderno de Matemáticas Contextualizadas
Roberto Campos Docente
- 5 lo usan
- 2167 visitas
Matex es un proyecto que pretende proporcionar un material para alumnado con desfase curricular. Su finalidad es la adquisición de las competencias básicas a través de teoría, ejercicios,…
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Tembo, el pequeño elefante. Libro interactivo infantil. Juegos de Memoria y
Gabriela Flores Docente
- 1 lo usan
- 2940 visitas
Tembo, el pequeño elefante es un libro interactivo para iPhone y iPad dirigido a niños mayores de 3 años. Esta aplicación facilita el aprendizaje de la lectura de los más pequeños y respeta los…
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Primera Guerra Mundial 1914-1918
Ester Cladera Organización
- 5 lo usan
- 2079 visitas
Vídeo il·lustratiu i explicatiu sobre la Primera Guerra Mundial.
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MATRICES 01
FdeT Organización
- 1 lo usan
- 2843 visitas
Problema resuelto donde se explica con detalle cómo calcular la inversa de una matriz utilizando los determinantes.
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@colgandoclases: Usando Twitter como microblog de aula
Manuel AS Docente
- 1 lo usan
- 2828 visitas
@colgandoclases es un perfil de Twitter creado a modo de "microblog" para complementar el trabajo del aula en las asignaturas de Matemáticas y Física-Química en 3º y 4ºESO. Permite a los…
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Blended learning: no pasa nada por intentarlo... ¡y fracasar!
El Blog de Educación y TIC Organización
- 9 lo usan
- 1200 visitas
¿Qué podemos hacer para motivar a nuestros estudiantes? La profesora Sara Arranz Ramiro tiene muy clara la respuesta, y tiene que ver con el blended learning. ¡No te lo pierdas!
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