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Una experiencia competencial de química y bizcochos en el aula..
Editorial Graó Organización
- 1906 visitas
El objetivo del artículo es presentar una experiencia que sirve de modelo para desarrollar el trabajo competencial en las aulas. Mi voluntad es añadir un granito de arena al proceso en curso para…
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Preguntes obertes a la noció de «competència».
Editorial Graó Organización
- 1914 visitas
representació, activitat social, gèneres discursius, esquemes d'acció, competència, repertori instrumental, competència plurilingüe,
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A l'escola, és possible una educació lenta?
Editorial Graó Organización
- 1904 visitas
atenció a la diversitat, equip de professorat, autonomia responsable, comunitat educativa, currículum, aprenentatge qualitatiu, educació lenta, temps educatiu,
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Rampas para movernos y para pensar.
Editorial Graó Organización
- 1909 visitas
¿Podemos trabajar física en educación infantil? ¿Tienen cabida las actividades relacionadas con la velocidad, las fuerzas y el movimiento? Este artículo intenta explicar cómo se pueden introducir…
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Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO.
Editorial Graó Organización
- 1906 visitas
A partir de esta experiencia, podemos observar en la práctica diaria cómo la enseñanza obligatoria hasta los 16 años y la asunción de la escuela inclusiva llevan implícita la diversificación en…
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Mirar la vida diària amb lupa
Editorial Graó Organización
- 1914 visitas
diàleg, preguntes, imaginació, formació ciutadana, lupa binocular, participació de l'alumnat, indagació, coneixement científic,
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EN LÍN@: Com fomentar la lectura?
Editorial Graó Organización
- 1907 visitas
lectura, comprensió lectora, motivació, animació lectora,
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La hipótesis fantástica.
Editorial Graó Organización
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- 1708 visitas
Una gran preocupación en las escuelas es que el alumnado tenga un buen nivel de expresión escrita; que sea capaz de comunicarse por escrito de manera eficiente; que produzca textos de calidad,…
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Del ConTacto con y sin Tacto.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1703 visitas
El contacto siempre es una revolución en la experiencia del organismo. Educar al ser dentro de una colectividad requiere asegurar que existe, en cada niño, un contacto continuo, estable y próximo. El…
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