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Introdución (I)
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Compara calquera destes animais cun ser humano. Explica en que se diferencian en canto á súa pel e ás súas extremidades.
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Actividade final 1.3
EduBook Organización
- 2306 visitas
Indica o nome do tecido que representan cada unha das células do debuxo:
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Avaliación inicial 5.1 - Percepción e movemento
EduBook Organización
- 2308 visitas
Relaciona cada tipo de célula co órgano no que a podemos atopar: Gustativas Receptor de presión Conos Bastóns Ciliadas Olfactivas
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A produción de óvulos e hormonas
EduBook Organización
- 2315 visitas
Indica se son verdadeiras ou falsas as seguintes frases: A ovulación é a unión dun espermatozoide e un óvulo. Os óvulos prodúcense no útero. No interior dun folículo do ovario hai un óvulo en…
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Sintetiza. Modificación do relevo terrestre. Ampliación
EduBook Organización
- 2318 visitas
Por que a vexetación protexe o solo da erosión?
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Sintetiza. Transformación de sedimentos 03
EduBook Organización
- 2311 visitas
De onde proceden os grans que forman as rochas detríticas?
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Final evaluation 1.02 - Islam and Al-Andalus
EduBook Organización
- 2313 visitas
When and where did Islam appear? How did it spread?
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Universities
EduBook Organización
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The most important European universities were in Paris (France), Oxford (England) and Bologna (Italy). In Spain, the main universities were in Palencia, Salamanca, Seville and Lleida. The universities…
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Final self-evaluation 4. [...]
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Match each event in the formation and expansion of the peninsular kingdoms with the correct date: Pelayo gained his first victory over the Muslims at Covadonga. The Asturian monarchs moved their royal…
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Final evaluation 7.09 - Absolute Monarchy: The Catholic Monarchs
EduBook Organización
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Explain the main characteristics of Spanish Humanism.
![Final self-evaluation 4. [...] | Recurso educativo 468856](http://cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/06/468856_1399363881_s.png)
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