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Género y ciencia: Anne Marie Paulze, Madame Lavoisier (1758-1836), una mujer en
Editorial Graó Organización
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Los estudios sobre género y ciencia comienzan a tomarmportancia dentro de la historia de la ciencia, permitiéndonos descubrir la figura de mujeres que, habiendo realizado trabajos destacados, han…
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La enseñanza de la historia del arte en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 2896 visitas
Se plantea una forma de orientar la enseñanza de la historia del arte en la ESO consistente en partir del conocimiento de lo que es una obra de arte, para llegar a comprender, a través del análisis…
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Dificultades de aprendizaje del concepto de límite de una función en un punto..
Editorial Graó Organización
- 2897 visitas
Investigaciones preliminares sobre la construcción del concepto de límite en estudiantes de enseñanza media y universitaria, mostraron lamportancia de estudiar con mayor profundidad la construcción…
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Enseñanza viva. Pensamiento sobre las clases de matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 2894 visitas
Frente a la enseñanza tradicional de la matemática escolar, el autor propone una reforma de la enseñanza para hacerla más viva, justificándola a partir de lo que ha significado aprender y cómo lo…
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Conflictología y deporte..
Editorial Graó Organización
- 2892 visitas
La relación entre la solución de conflictos y el deporte no es algo nuevo. En el presente artículo se repasan algunos de los aspectos característicos de las situaciones conflictivas y se reconoce la…
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Música y derechos humanos en primaria..
Editorial Graó Organización
- 2888 visitas
En el CEIP Escola de la Concepció entendemos la música como una herramienta que puede ayudar al desarrollontegral de la persona: desarrollando la sensibilidad artística, educando en la diversidad y…
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Determinación de restos amiláceos: Una propuesta de resolución de problemas auté
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2680 visitas
Se presenta una propuesta de resolución de problemas auténticosmplementada en el ámbito universitario en clases de botánica. La actividad se fundamenta desde lo biológico en la determinación de…
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La interacción profesor-alumno según la concepción de la naturaleza humana..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2677 visitas
La relación profesor-alumno, que se ha basado clásicamente en un modelo jerárquiconspirado en la tabla rasa y la metáfora del ordenador, se plantea como unanteracción heterárquica desde…
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Con las familias: Las familias traen experiencias a la escuela..
Editorial Graó Organización
- 2886 visitas
Juan Carlos, un padre "veterano" y entusiasta de la Casa de Niños de Rascafría, comparte susdeas y sensaciones. Desde jugar con el viento en el aula y mandarnos cartas de hombre pájaro que…
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Espacios de subjetividad: qué niños y niñas contribuyen a formar la escuela prim
Editorial Graó Organización
- 2888 visitas
Hace cuatro años nos planteamosndagar sobre un tema del que no se suele hablar: las experiencias de subjetividad que propicia y limita la escuela primaria. Al plantearnos estenterés, pensamos que si…
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