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Razona y explica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1938 visitas
Con las 4 cifras siguientes debes construir un número que cumpla estas condiciones: Es un número par. La suma de las decenas y las unidades es 5. La suma de las centenas y las unidades es 8. El…
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1944 visitas
Completa esta tabla sin hacer ninguna división. Solo puedes hacer sumas, restas y multiplicaciones:
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 1937 visitas
Un avión vuela a 900 km por hora. ¿Cuánto tardará en recorrer 6.300 km? El avión tardará horas.
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Autoevaluación. Actividad 3 - Operaciones con fracciones
EduBook Organización
- 1946 visitas
Calcula el resultado de las sumas siguientes: 3 7 + 2 7 = 4 10 + 4 10 = 5 6 + 3 6 = 1 4 + 2 4 = 2 5 + 2 5 = 3 8 + 1 8 = 2 5 + 1 5 = 6 7 + 1 7 = 2 9 + 3 9 =
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Actividad introductoria 3
EduBook Organización
- 1942 visitas
Haz una lista de cuatro objetos de casa que sean cuerpos redondos y otros cuatro que sean poliedros.
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Profundiza. Actividad 2
EduBook Organización
- 1946 visitas
Observa las imágenes: La figura A pesa 144 g. Si los cubos de la figura B son iguales a los de la A, ¿cuánto pesa la figura B? La figura B pesa g.
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Razona y explica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1938 visitas
Fíjate en estas multiplicaciones: 91 × 1 = 91 91 × 2 = 182 91 × 3 = 273 91 × 4 = 364 91 × 5 = 455 Sin efectuar operaciones, predice el resultado de las multiplicaciones siguientes: 91 × 6 = 91…
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Autoevaluación. Actividad 7 - Movimientos en el plano y superficie
EduBook Organización
- 1944 visitas
Calcula la superficie del romboide: La superficie del romboide es de cm².
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Activitat introductòria 1
EduBook Organización
- 1935 visitas
Llegeix atentament la introducció i resol: Quantes persones poden pujar en 30 viatges de la Màquina? Recorda que per multiplicar factors acabats en zeros: 1r. Es multipliquen les xifres que no són…
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Repàs. Activitat 14
EduBook Organización
- 1936 visitas
Per quin nombre cal multiplicar 702 per obtenir el nombre setanta mil dos-cents? Cal multiplicar-lo per .
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