La formación del profesorado..

El debate sobre las características de la formaciónnicial y permanente del profesorado está lastrada por los modelos heredados basados en una visión simplista de la enseñanza. La complejidad de los…

Buenas prácticas en el uso de las TIC en la educación física escolar..

A continuación proponemos algunas sugerencias que se han elaborado a partir de lanformación obtenida a través de entrevistas y grupos de discusión realizados con profesorado especialista de…

Currículo y educación lingüística.

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La escuela, una perspectiva desde el juego..

El estilo de vida que llevamos es cada vez más sedentario. Dada lamportancia de la actividad física y la repercusión positiva de ésta en la salud, los profesionales de la educación física debemos…

De jóvenes, ocio y actividad física en la cultura posmoderna..

La condición de la juventud y las subculturas está sufriendomportantes transformaciones que se plasman en la personalización endividualización de los gustos y los estilos de vida. En las sociedades…

Jugando a ser artistas.

En la presente experiencia veremos cómo los contenidos relacionados con las actividades rítmico-expresivas presentan unas amplias posibilidades de trabajo en la materia de educación física y en la…

Democracia, disidencia y educación lingüística.

Entre una dictadura y una democracia, hay una diferencia fundamental: la disidencia. Las dictaduras se articulan en torno a un «pensamiento ya pensado». Las democracias se mantienen mientras el…

La web educativa del Instituto de Estadística de Cataluña.

Los recursos digitales como son las webs con fines educativos son un instrumento básico para promover la cultura estadística en el ámbito escolar. Así mismo, son útiles para crear y fortalecer un…

Trayectorias de proyectiles en el deporte.

En el siguiente artículo se pretende mostrar la relación entre las ecuaciones diferenciales y el deporte, donde se analizan desde la trayectoria más sencilla de tiro parabólico sin rozamiento, en…

Adjetivo 1