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Talleres: Una manera de aprender niños y niñas y maestros.
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Niños y niñas y maestros necesitamos encontrarnos en situaciones «especiales» que nos permitan observar, explorar, repetir, intentar de diferentes maneras, reflexionar, corregir, modificar,…
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Gaudir als centres docents en temps difícils
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autoconcepte i autoestima, acció, implicació, pensaments, escolta activa i gestió de conflictes, interpretació, comunicació, participació, responsabilitats, beneficis, percepció, pensament creatiu,
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Avaluant i millorant la nostra comunitat d'aprenentatge
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El cotidiano educativo y el silencio de la experiencia.
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La emergencia de la experiencia y su empalabramiento llevado a cabo por las mujeres y los hombres, que día tras día narran y cuentan sus historias, sus prácticas. Es en esta emergencia de la…
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La escuela infantil puede ser un centro educativo integral?
Editorial Graó Organización
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escola infantil, atenció a les famílies, qualitat de vida,
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Poesia catalana contemporània, territori i educació
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Les vivències sociolingúístiques i el multilingüisme d
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
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castellà, català, ensenyament de secundària, immigració, socialització lingüística, xinès ,
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