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La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado..
Editorial Graó Organización
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Uno de los aspectos más importantes en cualquier labor educativa es la relación humana que se establece entre el profesor y su alumnado. Para algunos alumnos o alumnas, esta relación con los adultos…
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Conceptos básicos para la integración educativa de alumnos con necesidades educa
Editorial Graó Organización
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El presente artículo revisa diferentes conceptos-clave que se ponen en juego en los procesos dentegración escolar. No se trata de un mero ejercicio teórico, pues dichos conceptos contribuyen a…
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Cuerpo y creatividad. Reflexiones sobre la creatividad en educación física..
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A partir de ladea genérica de la relación entre cuerpo y creatividad creemos oportuno, paraniciar este documento, plasmar el marco contextual en el que lo ubicamos para la mejor comprensión de todo…
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Nueva definición del límite funcional..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se hace una revisión histórica de la evolución del concepto de límite desde la época clásica hasta la formulación métrica debida a Weierstrass. En lanvestigación…
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Puzle espacial que permite mostrar relaciones entre los volúmenes de un prisma y
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta el desarrollo de la construcción de un puzle espacial cuya manipulación puede mostrar lagualdad entre los volúmenes de un prisma y una pirámide determinados. La…
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La cohesión textual en la enseñanza de la lengua..
Editorial Graó Organización
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La cohesión es, junto a la corrección, la adecuación y la coherencia, una propiedadmprescindible para que un texto sea aceptable. Este artículo propone una reflexión acerca de ella, de sus límites…
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La música en el aula de educación infantil: una experiencia acerca del desarroll
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El presente artículo expone una experiencia sobre el tratamiento educativo de la música en la educaciónnfantil realizado por dos profesoras. Tras la reflexión acerca del desarrollo musical en estas…
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Aprendiendo matemáticas elementales. Estudio de caso de un niño holandés..
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Los autores de este artículo no aceptan que los alumnos con síndrome de Down "nunca aprenderán matemáticas". Se decidententar enseñar matemáticas elementales a un niño pequeño con…
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Formación continua de profesores para una orientación CTS de la enseñanza de quí
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El presente artículo expone sumariamente las características generales de la educación científica emergente en el umbral del siglo XXI y algunos condicionamientos socioeconómicos que la…
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La cocina, un espacio educativo..
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Dos frases grabadas en mi memoria me han llevado a escribir estas líneas. Una de ellas es de Alba y Dani, de quince años, que dicen de su grupo: "Nos repartimos bien el trabajo, en el grupo había…