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El concepto de diferenciación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 2954 visitas
El artículo pretende definir y explicar el concepto de diferenciación desde dos perspectivas: la diversidad y la desigualdad. A partir de las referencias epistemológicas de la sociología, de la…
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Somos reporteros y reporteras que investigamos por el barrio..
Editorial Graó Organización
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- 2747 visitas
La experiencia que exponemos se enmarca en la metodología de trabajo por proyectos, que es la que intentamos llevar a cabo el equipo de educación infantil. Decimos intentamos, porque estamos…
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La atención a la diversidad en educación infantil: los rincones..
Editorial Graó Organización
- 2962 visitas
Las maestras y maestros encontramos en nuestras clases un conjunto de niños y niñas muy diversos en capacidades, intereses, estímulos, circunstancias familiares, circunstancias sociales y…
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La educación en las actitudes lingüísticas..
Editorial Graó Organización
- 2956 visitas
Todas las personas tenemos actitudes ante las lenguas y las variedades que estas presentan y, aunque no lo pretendamos, las manifestamos a diario. La escuela tiene la obligación de hacer visibles las…
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La presencia de la educación física en el humanismo de Pedro Laín..
Editorial Graó Organización
- 2962 visitas
El modelo antropológico que diseña Pedro Laín se ocupa de diversos conceptos fundamentales para entender la presencia del hombre, el proyecto personal que representa y, sobre todo, el sentido de su…
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Intervención educativa compartida..
Editorial Graó Organización
- 2962 visitas
En este artículo pretendemos exponer los supuestos desde los que se ha abordado lantervención socioeducativa con niños y niñas de educaciónnfantil dentro de un programa de educación social,…
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La enseñanza de la historia del arte en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 2963 visitas
Se plantea una forma de orientar la enseñanza de la historia del arte en la ESO consistente en partir del conocimiento de lo que es una obra de arte, para llegar a comprender, a través del análisis…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
Editorial Graó Organización
- 2963 visitas
Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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Enseñanza viva. Pensamiento sobre las clases de matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 2954 visitas
Frente a la enseñanza tradicional de la matemática escolar, el autor propone una reforma de la enseñanza para hacerla más viva, justificándola a partir de lo que ha significado aprender y cómo lo…
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De la modalidad oral a la escritura: el manual escolar como inscripción de la si
Editorial Graó Organización
- 2957 visitas
El artículo analiza las características particulares que hacen del manual escolar un género discursivo específico. Para ello se apoya en ladea de que el manual o libro de texto escolar expone en la…
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