Recursos educativos página 17320

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Opina. Niños trabajadores
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En la época de Andersen había muchísimos niños en Europa que trabajaban para vivir: ¿Te parece justa una sociedad así? ¿Sabes si todavía hay lugares donde los niños trabajan? ¿Qué se podría…
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Indica. El adjetivo
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Lee las palabras siguientes e indica si son adjetivos. Después, escribe una oración con cada uno: luna→ ruso → encerado → alto → rubio → coser → antes → nueva → comió → rizo →
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Autoevaluación T04 05 - El robot
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Completa las siguientes oraciones según el grado comparativo indicado: igualdad → La corbata es cara la blusa. inferioridad → La equilibrista es ágil la gimnasta. superioridad → La novela es…
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Escribe. Nombres de oficios
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Forma nombres de oficios añadiendo sufijos a estas palabras: acomodar → ascensor → comerciar → reloj → violín → recepción → banco → archivo → narrar → vigilar → tratar → cerámica →
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Evaluación inicial T8 04 - Se necesita fantasma
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Vuelve a escribir todas las palabras y corrige la que estén mal escritas: suabe → clavo → advertir → atribuir → octabo → revivir → nuevo → conbertir → serbidor → enviado → mobilidad…
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El subrayado (III)
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1929 visitas
Técnicas de estudio Recuerda que para subrayar correctamente un texto antes debes comprenderlo. Además de poner rayas debajo de las palabras, puedes utilizar también lápices de colores. Destaca las…
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Evaluación inicial T10 06 - Carla y el comerciante codicioso
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Explica por qué este texto es argumentativo: No hay que juzgar a las personas por la impresión que nos causen al verlas por primera vez. Creo que, si no intentamos saber cómo es realmente cada…
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Evaluación inicial T11 03 - La nueva es muy presumida
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Indica si estos tiempos verbales son simples (S) o compuestos (C): dibujamos he dibujado dibujaban había dibujado resumisteis resumiremos has resumido habré resumido
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Las onomatopeyas
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Vocabulario Lee el texto con atención y observa el dibujo: Los patos graznan: ¡Soldados vienen! El perro ladra: ¿De dónde, de dónde? El gato maúlla: ¡De Madrid! El gallo dice: ¡Quiquiriquí, ya…
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Escribe. Cuento sobre un hecho concreto
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Escribe un cuento sobre este hecho e inventa un título: Encuentras un huevo en el campo. Crees que es de algún pájaro. Lo llevas a casa. Pero... ¡de él nace un dragón!
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