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Catalunya, natura viva / El Montseny
Xtec Organización
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Al Parc Natural del Montseny, Reserva de la Biosfera, es combinen els paisatges mediterranis amb els centreeuropeus. 'Catalunya, natura viva' mostra la riquesa natural i arquitectònica de la…
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El medi ambient / Cap a l'autobús del futur
Xtec Organización
- 5667 visitas
'El medi ambient' es fa ressò de les investigacions que fan a Transports Metropolitans de Barcelona perquè els autobusos contaminin menys. L'objectiu és aconseguir un motor elèctric amb…
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Coneguem l'electricitat
Xtec Organización
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- 1601 visitas
Webquesta que proposa que l'alumnat entengui què és l'electricitat a partir d'una sèrie d'activitats pautades al llarg del procés.
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Modal Verbs (Obligation, Duty, Prohibition, Necessity)
Ms EOI Teacher Docente
- 22 lo usan
- 1744 visitas
Modal Verbs (Obligation, Duty, Prohibition, Necessity)
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coleccion de ejercicios.pdf
LEONARDO VEGA Docente
- 1 lo usan
- 1401 visitas
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Formas poligonales
Ediciones Sandoval S.L Docente
- 1 lo usan
- 5418 visitas
Ficha de actividades de Ediciones Sandoval (Proyecto CRECER Aprendiendo) para trabajar la observación plástica a través del análisis de las formas poligonales. Propone colorear una imagen según los…
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Observación de epidermis de cebolla
Eva Ribes Organización
- 7 lo usan
- 4338 visitas
Vídeo que nos explicar el procedimiento para observar células vegetales en el microscopio, en este caso, epidermis de cebolla.
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Medida de ángulos, operaciones 13
EduBook Organización
- 5592 visitas
¿Cuándo decimos que dos ángulos son suplementarios?
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Evaluación final 6 - Estadística y probabilidad
EduBook Organización
- 5594 visitas
¿Cómo obtendrías la frecuencia absoluta de sacar un dos en el experimento tirar un dado y observar el número que sale? ¿Y la frecuencia relativa? Explica qué relación hay entre la frecuencia…
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Check. Water in nature
EduBook Organización
- 5593 visitas
Review what you have studied and answer the questions: What is a river? Define it in your own words. Also, explain what the terms flow, basin, course and regime refer to in the context of rivers. How…