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Vídeo: la ciudad de Valencia
Tiching explorer Organización
- 3856 visitas
vídeo en el que se observan diferentes panorámicas de la ciudad de Valencia.
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Pompas
Mestre a casa Organización
- 3870 visitas
Aplicación didáctica interactiva creada para potenciar las habilidades básicas en el manejo del ratón. Se trata de una actividad en la que hay que desplazar el ratón por la pantalla para intentar…
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Imaginación… Me imagino que soy otra persona
Mestre a casa Organización
- 1 lo usan
- 3691 visitas
Secuencia didáctica basada en la creación de historias, donde debemos diseñar personajes y objetos, asignar roles a cada personaje, ordenar secuencias, etc. De este modo trabajaremos la elaboración…
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Observar el comportament dels altres
Mestre a casa Organización
- 2 lo usan
- 3475 visitas
Seqüència didàctica, els objectius de la qual són: identificar sentiments propis, relacionar el nostre comportament amb els altres, cercar solucions als problemes d'altres persones i seguir instruccions.
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Human Biology: Breathing, Why and How
Tiching explorer Organización
- 3887 visitas
This chapter discusses the basics of how a human being breathes. We can build a model of a lung and a diaphragm to study how they work. Then we can determine how many breaths we will take in a lifetime.…
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Telephoning
Oxford University Press (España) Organización
- 3892 visitas
The resource consists of a listening activity. We can monitor the dialogue and practice reading and listening skills.
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Piojos o pediculosis
Tiching explorer Organización
- 3891 visitas
Este recurso presenta una infografía o animación en la que se explica cómo eliminar la plaga de los piojos.
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La orden del Cister
Tiching explorer Organización
- 3858 visitas
Como ejemplo de la vida religiosa medieval en general y del monacato en particular hemos seleccionado esta página sobre la Orden del Cister en la que, de una forma clara y hasta amena, se explica el…
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Reality or fiction
Tiching explorer Organización
- 3860 visitas
Activity designed to help us identify make-believe and real elements in stories. We read a story and answer the questions (multiple choice). We identify events that could not happen in real life.
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