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Expresa. Sensaciones
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Expresa qué sensaciones tendrías en estas situaciones:
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Comenta. Ser libre
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¿Qué significa para ti ser libre? Comentadlo en clase.
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Crees que el nombre de Justo es apropiado para el personaje que lo lleva? ¿Quién enseñó a bailar al espantapájaros? ¿Cómo se presentó el bailarín?…
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Evaluación T09 01 - El espantapájaros
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Lee el siguiente texto. ¿Cuál es la idea principal? ¿Y las secundarias? Justifica tu respuesta: ¿Qué es la libertad? Sobre el significado de la libertad se ha hablado y escrito mucho, pero, si…
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Indica. Tipos de oraciones
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Indica los tipos de oraciones que aparecen en este texto (enunciativas afirmativas o negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas o dubitativas): En el jardín empieza a florecer.…
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Describe. Elementos y sensaciones
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Realiza una descripción del dibujo. Fíjate en los elementos y en las sensaciones que puedes percibir:
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Escribe. ¿Cómo se siente?
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Escribe los sentimientos de la madre en estos momentos: Al principio, cuando va al mercado. Cuando descubrió que su hijo sabía leer. Después de hablar con la maestra. Cuando descubrió al ratón.
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Indica. "En una noche de luna"
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En el poema En una noche de luna: Localiza las palabras de la estrofa primera que se repiten en la segunda, y las de la segunda repetidas en la tercera. ¿Para qué crees que sirven esas repeticiones?…
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Explica. Irregularidades verbales
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Explica qué clase de irregularidades puede tener un verbo. Después, escribe dos ejemplos de cada tipo.
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Prepara. Elementos cotidianos
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Elabora un guion sencillo para una exposición oral de tres minutos sobre alguno de estos elementos cotidianos: las bombillas la leche las mochilas la televisión