Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- La República romana
- Experimentos de ecología
- Mujeres famosas de la historia
- Israel y Fenicia
- Mapa de España
- Aprender a vestirse
- Dictados ESO
- El Egeo y Persia
- Descargar ejercicios de fisica
- Actividades en la nieve
- Animales terrestres
- Creative writing
- Tripticos de experimentos
- Dibujos con colores primarios
- Historia de Papá Noel
-
Answer. Raw materials 04
EduBook Organización
- 1094 visitas
What is mining? What types of mines are there?
-
Initial evaluation 01 - Towards a global system
EduBook Organización
- 1094 visitas
Which aspect of globalisation does each image show?
-
Final evaluation 06 - Towards a global system
EduBook Organización
- 1097 visitas
What is the position of anti-globalisation movements?
-
Answer. Economics and the environment (2)
EduBook Organización
- 1097 visitas
What is economic inequality between countries caused by?
-
Final evaluation 02 - Nature and society: harmony, crisis and impact
EduBook Organización
- 1085 visitas
Why do we say that MEDCs control most of the resources?
-
La narració
EduBook Organización
- 1098 visitas
Escrivim Llegeix amb atenció aquest text: En el llunyà i antic país de Fartanera, a l'est del ducat de Beubé, va regnar, en primer lloc, Fartaner el Païdor, anomenat així perquè després…
-
Avaluació T05 05 - La màquina de fer els deures
EduBook Organización
- 1096 visitas
Explica amb les teves paraules què és la narració. En quantes parts l'hem d'organitzar?
-
Escriu. Descripció d'un arbre
EduBook Organización
- 1086 visitas
Mira atentament un arbre que tinguis a prop i descriu-lo utilitzant el nom de cada part.
-
Pensa. Descripció d'un animal
EduBook Organización
- 1089 visitas
Pensa en un animal i descriu-lo com si tingués les característiques contràries a Norbert.
-
Autoavaluació T09 01 - L'atmosfera de la Terra
EduBook Organización
- 1089 visitas
Assenyala la paraula intrusa de cada grup: