Recursos educativos página 13506

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Completa. Paraules amb b/v
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Ompli els buits de les frases amb b o v: Ma germana no es ol eure mai la llet en un ol. Mon fill m'ha preguntat si la aca del cotxe serveix per a portar-hi la aca que tenim. És diferent astir una…
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Completa. Palabras con cua, cue
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1 lo usan

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Lee estas frases y completa las palabras con cua o cue. ¡Atención a las tildes!: De regreso a la dra, mis amigos saludan al caballo. A mi padre le gustan los deportes aticos. En esta época del año…
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Expresión escrita
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Objetivos didácticos Leer, comprender y analizar un texto teatral. Leer de manera expresiva el fragmento de una obra de teatro. Apreciar la lectura como fuente de placer. Discriminar en una audición…
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Autoevaluación inicial 02 - Alfredo y Susana
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Observa las palabras destacadas y determina si los verbos echar y hacer se usan correctamente: Si te portas mal te echarán de casa. Han echo siete ejercicios. Al llegar a casa se echó a dormir. Hecha…
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Clasifica. Pasado, futuro y futuro probable
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Clasifica estas frases según si sucedieron hace tiempo, sucederán más tarde o es posible que sucedan: Mañana Silvia irá al gimnasio con sus compañeras de clase. → José Manuel seguramente…
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Observa. Estilo directo/indirecto
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Lee atentamente las viñetas y fíjate en las palabras destacadas: En la 1.a viñeta, lo que dice Blanca está en estilo directo porque lo dice ella misma. En la 2.a y en la 3.a viñetas, está en…
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Hiperònims i hipònims (3)
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Tria un hiperònim per a aquestes definicions: maduixa: comestible de la maduixera. girafa: que té el coll molt llarg, les potes també llargues i primes, i la pell clara amb taques marronoses.…
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¿Son (somos), los jóvenes, violentos?.
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En nuestro instituto ùuno de los pioneros en la reforma de las enseñanzas medias y en la implantación de la LOGSEù, los alumnos y alumnas de bachillerato de humanidades y ciencias sociales que…
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Estimular la imaginación a través de la palabra..
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En este artículo se describen actividades realizadas sistemáticamente al reemprender las clases por la tarde. Profesores y profesoras coincidimos en señalar las dificultad que supone para los niños…
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La improvisación y el lenguaje musical..
Editorial Graó Organización
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El autor presenta en forma de diálogo la siguiente tesis: lamprovisación es la esencia misma de su educación musical y no un complemento más o menos necesario en la formación del músico.mprovisar…
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