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Ejemplos para adecuar y diseñar actividades sobre contenidos de educación en val
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Cuando los educadores nos planteamos educar, y por lo tanto educar en valores, puede decirse que el objetivo que pretendemos es que nuestros alumnos y alumnas evolucionen en la formación de una…
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Los problemas de conducta como criterio para la agrupación del alumnado..
Editorial Graó Organización
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Es frecuente encontrar niños y niñas que no sentegran en las dinámicas educativas de la enseñanza obligatoria ya que la viven como unamposición, poco motivadora, ajena a su realidadnmediata.…
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Pistas para la evaluación: Orientaciones para observar la lengua oral de los niñ
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educación, fonética, lenguaje oral, lingüística, fonología, educación infantil, infancia, léxico, morfosintaxis,
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La investigación sobre la práctica de la enseñanza en la formación del profesora
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El presente artículo tiene como objeto la ejemplificación de un proceso denvestigación colaborativa sobre la práctica de enseñanza. A través de la exposición de esta experiencia es posiblelustrar…
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Diálogos con la academia: educación intercultural.
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GrupIref dialoga con Norbert Bilbeny, profesor de la Universidad de Barcelona, director del Observatorio de Éticantercultural del Parque Científico de Barcelona y escritor. Ese diálogo fue posible…
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Salud y organización del centro: evaluación y prevención..
Editorial Graó Organización
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Los resultados de un estudio sobre riesgos laborales psicosociales son los que dan pie a la elaboración de propuestas de acciones preventivas en centros públicos denfantil y primaria. educación,…
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Las competencias en la educación escolar: algo más que una moda y mucho menos qu
Editorial Graó Organización
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El concepto de competencia y las propuestas pedagógicas y didácticas basadas en competencias hanrrumpido con fuerza en el panorama de la educación escolar en el transcurso de los últimos años.…
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Una propuesta de intervención didáctica para la expresión corporal. Orientacione
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Las sesiones de expresión corporal son un escenario de corporeidades en el que lanteracción visual y lanteracción táctil son una constante. Ante ambas acciones el alumnado no permanecendiferente,…
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Integración de las TIC en las clases de educación física: unidad didáctica "¿Gas
Editorial Graó Organización
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Los profesores y alumnos necesitan adquirir nuevas habilidades que les permitanncorporarse a su medio social sin déficits formativos. La adquisición de estas habilidades será posible en la medida en…
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