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Evaluación final T06 01 - Todos podemos ser creativos
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Indica en qué grado están los adjetivos de estas oraciones: Mi bicicleta es peor que la tuya. Esta sala de estar es muy amplia. La joven narraba cuentos fantásticos. Raquel es más joven que Elena y…
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Completa. Palabras con prefijos cultos
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Completa con palabras que tengan los prefijos cultos que se indican. Usa el diccionario si lo necesitas. Es un jugador poli . Puede jugar en varias posiciones con un rendimiento extra . Afirman haber…
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Ordena. Comprensión lectora
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Ordena cronológicamente las intervenciones de los personajes: Sacristán: ¡Dice que se cenará dos! ¡Pobre de mí! ¿Quién será el otro? Marido: ¡Pero eso no puede ser! ¡Me moriría de hambre!…
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Antes de empezar - Los infinitos mundos literarios
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Objetivos didácticos Valorar la diversidad y riqueza de los géneros literarios. Leer un texto y reconocer los diferentes géneros literarios que se dan en él. Transmitir oralmente una noticia…
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Practica. Activitat 1
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Sense escriure els nombres, indica quantes xifres té cadascun: Dos-cents mil → Dotze mil → Dos milions → Dotze milions →
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Aplica. Activitat 4
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A la taula següent es comparen les diferents característiques de dos avions. Respon: Quin avió és el més llarg? L'avió més llarg és . Quin avió és el més alt? L'avió més alt és .…
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Autoavaluació. Activitat 5 - Nombres decimals
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Escriu les xifres que falten perquè siguin certes les comparacions: 6
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Actividades finales - Un cesto lleno de palabras
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Nuestra vida social se basa en la comunicación. Necesitamos expresar nuestros sentimientos, contar lo que nos sucede, pedir lo que necesitamos…, y que las personas con las que convivimos nos…
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Escribe. Diálogo en cómic
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Escribe un diálogo basándote en estas viñetas: Thierry Robin y Lewis Trondheim: El Pequeño Papá Noel: ¡Han robado el correo! (adaptación). Bilbao, Ed. Astiberri, 2003.
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Indica. Diálogos entre personajes
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- 3079 visitas
Indica, siguiendo el orden en el que aparecen, entre qué personajes se establecen los diálogos de la lectura: Los diálogos de la lectura se establecen entre y entre .