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Identifica. Partes del cuento
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- 3811 visitas
Identifica las tres partes del cuento: El zapatero y los duendes Había una vez un zapatero tan pobre, tan pobre, que solo tenía cuero para hacer un par de zapatos. Una noche, el zapatero dejó…
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Analiza. "Una rosa blanca"
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- 3818 visitas
Lee este poema de José Martí y explica su significado: Una rosa blanca Cultivo una rosa blanca, en julio como en enero, para el amigo sincero que me da su mano franca. Y para el cruel que me arranca…
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Explica. Intención del autor
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- 3810 visitas
Recuerda algún cuento, leyenda, fábula o novela que hayas leído. Cuéntaselo a tus compañeros y explícales la intención del autor.
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Comenta. Curso escolar
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- 3811 visitas
Piensa en situaciones en las que a lo largo del curso escolar puedes necesitar hacer una intervención en público. Comentad las situaciones en clase.
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Evaluación inicial T08 02 - Poesía
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- 3820 visitas
Lee con atención este breve poema y contesta: La luna va por el agua. ¡Cómo está el cielo tranquilo! Va segando lentamente el temblor viejo del río, mientras que una rama joven la toma por…
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Problemas (1)
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- 3815 visitas
Un comerciante quiere colocar 12028 manzanas y 12772 naranjas en cajas iguales que contengan el mayor número posible de piezas de fruta. Halla el número de naranjas o de manzanas por caja sabiendo que…
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Ecuaciones - Ecuaciones e identidades
EduBook Organización
- 3813 visitas
Completa la tabla siguiente:
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The Earth is an ecosystem
EduBook Organización
- 3814 visitas
1.1. The elements of the Earth's ecosystem Planet Earth is made up of four interrelated elements: The lithosphere, or the Earth's surface. The hydrosphere, or all of the water on the planet. The…
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Unit 7: Society and the environment
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- 3635 visitas
Acid rain (n): contaminated rain that damages vegetation, is harmful to animals and pollutes lakes and rivers. carbon dioxide (n): a gas found naturally in the Earth's atmosphere. Its increase due…
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Roman architecture and city planning
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- 3813 visitas
4.1. Roman architecture The Romans were a practical people. This meant that the technical aspects of their buildings were more important than the aesthetic aspects. Roman buildings mixed Greek…
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