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Escuchar y hablar. Actividad 3
EduBook Organización
- 1683 visitas
Recordad las expresiones con las que comienzan y terminan los cuentos tradicionales. ¿Se pueden considerar marcadores temporales? ¿Por qué? Recuerda En la lengua oral, los marcadores temporales se…
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Actividad 3
EduBook Organización
- 1679 visitas
Gramática. Escribe los superlativos de estos adjetivos: Mi bicicleta es muy nueva. Mi bicicleta es . Las pizzas están muy calientes. Las pizzas están . El oso es un animal muy fuerte. El oso es un…
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Narración y diálogo
EduBook Organización
- 1701 visitas
Escuchar y hablar Narrar es contar algún suceso o experiencia de forma clara y ordenada. A veces, la narración se completa con los diálogos de los personajes.
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Gramática. Actividad 1
EduBook Organización
- 1678 visitas
Indica si las formas verbales de estas oraciones están en indicativo, subjuntivo o imperativo: Ojalá el domingo veamos algún tucán en el zoo. ¡Recoged los lápices de colores del suelo! El reloj…
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Leer y comprender. Actividad 1
EduBook Organización
- 1676 visitas
Recuerda la lectura y contesta a las siguientes preguntas: ¿Para qué necesitaba la maestra dos fortachones? ¿A qué niños elige? ¿Por qué? ¿Qué pidió Tim que le comprara su madre? ¿Por qué?…
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Gramática. Actividad 10
EduBook Organización
- 1679 visitas
Escribe una oración para cada una de estas acciones. Indica la modalidad de las oraciones que has escrito: Pedir un deseo. Dar información. Dar algún dato personal. Dar un consejo a un amigo.
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El duende de las palabras. Actividad 2
EduBook Organización
- 1684 visitas
Lee este texto y observa cómo se pueden hacer chistes con onomatopeyas: Un gato y una gallina van paseando tranquilamente por la barandilla de un puente. El gato se cae al agua y dice: –Miago, miago.…
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Leer y comprender. Actividad 5
EduBook Organización
- 1676 visitas
Señala en qué actividades se aprende a: Comunicarse por gestos, movimientos y palabras. Plantar y cuidar las plantas. Tomar una imagen digital.
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La máquinas y los trabajos
EduBook Organización
- 1686 visitas
¿Para qué utilizas el ordenador? Indica el nombre de estas herramientas: ¿Qué otras herramientas o máquinas utilizas en clase? ¿Sabes el nombre de los oficios que aparecen en las fotografías?…
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