Recursos educativos página 11227

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Indica. Condiciones del señor Abrahams
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Señala las condiciones que pone el señor Abrahams para que no se rompa el sortilegio: Dejarlo solo en la sala de los banquetes. → Hacer un recorrido por el jardín. → Hablar en voz baja. →…
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Escribe. Vuestra localidad
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En grupos, escribid un texto expositivo sobre los aspectos más importantes de vuestra localidad: Un compañero o compañera puede hacer la introducción. Otro compañero o compañera puede encargarse…
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Relaciona. Diálogos
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Sitúa los diálogos donde te parezcan más apropiados: –Sergio, ¿cuántas páginas tiene tu redacción? –Mañana tenéis que entregarme la redacción. Debe tener cinco páginas como mínimo.…
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Indica. Partes de la noticia
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Http://www.elmundo.es/papel/2008/11/22/madrid/2548068.html (adaptación). Lee de nuevo la noticia e indica la respuesta correcta: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿A quién? ¿Cómo?
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Completa. Palabras separadas
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Lee este poema de Eduardo Polo y escribe las palabras que aparecen separadas: La bici sigue la cleta → por una ave siempre nida → y una trom suena su peta... → ¡Qué canción tan perseguida! El…
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Autoevaluación T13 02 - Poesía
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Completa la poesía con las palabras correspondientes: La fregona Paca, melenuda y , anda –qué rareza– siempre de . Se baña al revés sin meter los . Bucea en el cubo sin gafas ni . Tan…
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Evaluación inicial T14 03 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta: No saldremos del colegio las cinco. La lechera pasta en el prado verde. El águila no vuela porque tiene un rota. La playa es muy y casi no…
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¡Te pillé, Caperucita!
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Lectura Anciano: ¡Ah, estáis ahí! ¡Bienvenidos! Me hallo aquí para contaros las historias más hermosas que jamás se hayan escrito. (Acaricia el libro con mucha delicadeza.) Todas comienzan con…
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El mensaje de Ángel
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Lectura Me llamo Ángel; es de noche y estoy solo en la calle. A estas horas todos mis compañeros de clase están acostados. Pero yo tengo que hacer un trabajo, ahora que nadie puede verme. Abro la…
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Indica. Intención comunicativa
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Observa la ilustración y relaciona cada intención comunicativa con su mensaje:
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