Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- ejercicios inglés
- Actividades de ciencia para niños
- Manualidades primaria
- Mapa de España
- Actividades cuerpo humano primaria
- Arte gótico
- Animales selvajes
- Unidades númericas
- ejercicios inglés primaria
- Juegos populares gallegos
- Descargar ejercicios de matemáticas
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- Leonardo da Vinci
- Tintín
- Francés-Lengua extranjera
-
Sintetiza. Dinámica marina 5
EduBook Organización
- 1440 visitas
Explica cómo se obtiene la energía mareomotriz.
-
Sintetitza. Elements del sistema nerviós (I)
EduBook Organización
- 1430 visitas
Quin dels sistemes nerviosos perifèrics controla el gest de tancar els ulls davant d'un objecte que s'apropa inesperadament?
-
Activitat prèvia (I)
EduBook Organización
- 1434 visitas
On es produeixen els gàmetes i com es forma un nou ésser viu?
-
Selecciona. La predicció de les erupcions
EduBook Organización
- 1434 visitas
Indica quins d'aquests canvis poden servir per preveure l'erupció d'un volcà:
-
-
Llegeix i completa: els sismes de magnitud més gran
EduBook Organización
- 1435 visitas
Llegeix el text, observa les dades de la taula i completa les frases: La tarda de l'11 de maig es van produir al municipi murcià de Llorca (Múrcia) dos sismes. El primer va atènyer una magnitud…
-
Sintetiza. El Estado de las Autonomías 04
EduBook Organización
- 1430 visitas
¿Cuáles son las instituciones de autogobierno propias de cada Comunidad Autónoma?
-
Sintetiza. Los transportes. El transporte terrestre 07
EduBook Organización
- 1442 visitas
¿Qué dintingue los trenes TAV de los trenes TR?
-
Indica. La tilde diacrítica
EduBook Organización
- 1434 visitas
Indica la forma correcta en cada caso: ¿ dijo vendría? ¡ alegría, estoy de vacaciones! No a preguntar. Todo resultó habíamos previsto. A ese no me ha sonado bien. quieres ser .
-
Antes de leer 1
EduBook Organización
- 1438 visitas
Lee los nombres propios empleados en la lectura e identifícalos con los personajes de las ilustraciones: