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Gamificación o la vuelta de los pantalones de campana
El Blog de Educación y TIC Organización
- 5 lo usan
- 915 visitas
¿Qué diferencia existe entre la gamificación y la técnica del juego de toda la vida? Ingrid Mosquera nos cuenta su opinión a través de su experiencia.
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Assertive Rights
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1955 visitas
A list of assertive rights for you and other people.
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Mide tu huella ecológica
Eva Ribes Organización
- 2 lo usan
- 1539 visitas
Averigua el tamaño de tu huella ecológica y descubre en tu propia vida cotidiana la infinidad de cosas que podemos hacer para avanzar hacia una sociedad más sostenible.
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Como leer un Párrafo y más allá de éste - guía en PDF - Instituto de
Ing Ruben Fuentes Docente
- 1964 visitas
Si puedes leer bien un párrafo, puedes leer bien un capítulo, porque un capítulo no es más que una colección de párrafos. Si puedes leer bien un capítulo, puedes leer...
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Usos y aplicaciones de la madera
Carlos Oliver Organización
- 1964 visitas
Página de la Asociación Española del comercio e industria de la madera en la que podemos encontrar información sobre las aplicaciones de la madera y otros aspectos relacionados con este material.
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Raíces griegas y latinas
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 1554 visitas
Este vídeo nos ofrece una serie de reflexiones sobre la importancia de conocer el significado de las raíces griegas y latinas para así poder comprender de manera más fácil el significado de las…
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Teorema de Pitàgores: Problemes resolts i test: ESO
Jose Llopis Docente
- 1 lo usan
- 1774 visitas
Enunciat del Teorema de Pitàgores i Problemes resolts de la seua aplicació (nivell de secundària). Calcular costats, altura, catets, hipotenusa, etc.
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Problemas que les faltan datos
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 1785 visitas
Documento de word que incluye una colección de problemas en los que faltan datos, de manera que algunos se pueden resolver parcialmente o no se pueden resolver.
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Encuentra la sílaba tónica
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 1583 visitas
Juego interactivo en el que el alumnado debe seleccionar la sílaba tónica de una serie de palabras que se le proponen.