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![Representa unha situación entre dúas personaxes nunha tira de cómic. [...] | Recurso educativo 563938](//cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/563938_1400584152_s.png)
Representa unha situación entre dúas personaxes nunha tira de cómic. [...]
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Representa unha situación entre dúas personaxes nunha tira de cómic. Emprega algún dos seguintes globos:
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El significat dels mots
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- 2470 visitas
Lèxic Si sents o veus escrit el mot televisor, t'imagines un televisor concret. Aquesta imatge que recordes a partir d'uns sons o d'unes lletres que reflecteixen aquests sons és el que…
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Autoavaluació T07 09 - El text literari
EduBook Organización
- 2464 visitas
Quins recursos literaris hi ha en aquests poemes? Dorm, criatura, dorm... No tinguis por de res, que el mar pentina el coral en el fons del fons de l'aigua. J. M. de SAGARRA Al punt que hom naix…
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Important materials
EduBook Organización
- 2474 visitas
There are many materials that are very important and useful. 6.1. Metals Metals are common materials that are extracted from minerals. They are used to conduct electricity, build buildings and make…
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Answer. Search and calculate 3.1
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- 2465 visitas
Find out the heights of the Eiffel Tower and the Tower of Pisa. Which one is taller? What is the difference between them in metres?
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Answer. Moon, Earth and Sun 06
EduBook Organización
- 2466 visitas
In which phases of the Moon are all three bodies - the Moon, the Earth and the Sun - all aligned?
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Answer. Europe
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- 2476 visitas
What are the main physical characteristics of the European continent?
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Final self-evaluation 01 - The economic organisation of society
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Complete the following sentences: The goods and services that we consume are produced by activity. The process converts raw materials into goods that can be consumed by companies or people. There are…
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Nuclear power stations in Japan
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Japan does not have many of its own energy resources and so it has to import them in order to ensure economic growth. To try and solve this problem, it began investing in nuclear energy in the 1970s.…
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Unit 10: The Spanish economy
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Agricultural landscape (n): a landscape that has been transformed by people to cultivate crops and/or rear livestock. cereals (n): grasses grown for the edible components of their grain, such as rice…
![Representa unha situación entre dúas personaxes nunha tira de cómic. [...] | Recurso educativo 563938](http://cr.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/563938_1400584152_s.png)
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