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Explica. Clase de nominalización
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- 1964 visitas
Explica qué clase de nominalización se ha producido en estos sustantivos, qué sufijos se han empleado y qué significan: cantante torcedura barrendero enfriamiento llegada cantaor abordaje certeza…
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Completa. Oraciones con un nexo
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- 1964 visitas
Completa con un nexo adecuado y clasifica las oraciones resultantes. Puede haber más de una opción: … me sé de memoria ese chiste, siempre me hace gracia. … es tu cumpleaños, te hemos preparado…
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Justifica. Razones convincentes
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- 1962 visitas
Reflexiona y contesta: De las razones que aportan los encuestados para crear y usar extranjerismos, ¿cuáles te resultan más convincentes? Justifica tu respuesta. ¿Qué opinión crees que tiene el…
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Completa. Adjetivos derivados
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- 1959 visitas
Identifica los sufijos de los adjetivos y escribe las palabras originarias:
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Recomendamos una lectura. "Cartas de..."
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- 1961 visitas
Agustín Fernández Paz: Cartas de invierno. Madrid, Ed. SM, 1998. Teresa recibe una carta de su hermano Xavier con un sobre dentro, que contiene otra carta donde se cuenta que Adrià, amigo de Xavier,…
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Evaluación final T11 05 - La comunicación y la lectura
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- 1960 visitas
Explica lo que sepas de la relevancia y de la cooperación. ¿Sabrías definir qué es la pragmática?
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Autoevaluación final T11 10 - La comunicación y la lectura
EduBook Organización
- 1958 visitas
Completa estas frases sobre el teatro actual: Desde hace unos años, la producción teatral vive una profunda . Compañías como Els Joglars, El Tricicle, Els Comediants, La Fura dels Baus han obtenido…
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Escribe. Tres preguntas
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- 1963 visitas
Recuerda las tres preguntas que formuló maese Falco al Diablo y cómo le contestó este: 1.ª pregunta: … 2.ª pregunta: … 3.ª pregunta: … Respuesta: … Respuesta: … Respuesta: …
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Explica. Cómo utilizar una tarjeta
EduBook Organización
- 1963 visitas
Cuando estás devolviendo una bici en una de las bases, te encuentras con alguien que la va a utilizar por primera vez y te pide ayuda para usar su tarjeta. Explícale cómo hacerlo.
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Evaluación Inicial tema 01 act 02 - Números enteros y divisibilidad
EduBook Organización
- 1965 visitas
Calcula: 9 – 5 – 3 = –12 + (–9 + 3) = 3 · (–10 + 5) = 13 – (–5 + 6) = 8 + (–5 – 3) = –10 · (3 – 5) =