Escribir para aprender: estrategias para transformar el conocimiento..

Este artículo ejemplifica que en la escuela de primaria no sólo hay que escribir, sino que es necesario enseñar y aprender a hacerlo de forma ajustada a las exigencias de diferentes escenarios…

De jóvenes, ocio y actividad física en la cultura posmoderna..

La condición de la juventud y las subculturas está sufriendomportantes transformaciones que se plasman en la personalización endividualización de los gustos y los estilos de vida. En las sociedades…

Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.

Se está extendiendo una nueva ola pedagógica sobre las estrategias de acción y de cambio en las escuelas. De ella se hace eco el pensamiento oficial, de ella hablan los documentos de los…

La sociedad de acogida en Me llamo Yoon..

Este trabajo presenta un análisis del álbum ilustrado Me llamo Yoon (Recorvits y Swiatkowsca, 2003) y una propuesta de trabajo en el aula, que tiene como finalidad el desarrollo de las competencias…

Jugando a ser artistas.

En la presente experiencia veremos cómo los contenidos relacionados con las actividades rítmico-expresivas presentan unas amplias posibilidades de trabajo en la materia de educación física y en la…

Democracia, disidencia y educación lingüística.

Entre una dictadura y una democracia, hay una diferencia fundamental: la disidencia. Las dictaduras se articulan en torno a un «pensamiento ya pensado». Las democracias se mantienen mientras el…

Trayectorias de proyectiles en el deporte.

En el siguiente artículo se pretende mostrar la relación entre las ecuaciones diferenciales y el deporte, donde se analizan desde la trayectoria más sencilla de tiro parabólico sin rozamiento, en…

Adjetivo 1

Juego didáctico: los números del 0 al 9

Juego didáctico que nos permitirá trabajar con los números del 0 al 9 desde varios puntos de vista; ordenación, conteo de colecciones de objetos, relación de diferentes representaciones de los…

Familias 2.0 | Blogs y Wikis

Dos de las herramientas más importantes de la Web 2.0 son los Blogs y las Wikis. En este módulo se describe el funcionamiento y la utilización de cada una de las herramientas mencionadas.