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Presentación: la gestión del tiempo escolar..
Editorial Graó Organización
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El tiempo escolar es poliédrico, tiene muchas caras, múltiples aristas y diferentes puntos de vista: jornada escolar, tiempo lectivo, tiempo del profesor, periodo escolar, calendario escolar, tiempo…
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Un día cooperativo en un aula de cuatro años..
Editorial Graó Organización
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Los equipos estables, la especialización dentro del equipo, las técnicas cooperativas, lasnteracciones, los conflictos, las reflexiones... todo en un día. Así es la vida en nuestras aulas,…
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Cuidar: una manera de vivir. Experiencia coeducativa de centro..
Editorial Graó Organización
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Este artículo describe y analiza la experiencia del proyecto de coeducación del CEIP Agora que se ha desarrollado a lo largo de tres años y que sigue vivo y con buena salud. Este proyecto se…
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La integración escolar a debate.
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este trabajo es hacer una reflexión sobre la integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales (en adelante y para simplificar, ""integración…
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El universo a través de la prensa.
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¿Es posible una evaluación democrática? o sobre la necesidad de evaluar educativ
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Los problemas educativos y las prácticas didácticas son, por su propia naturaleza humana y comunicativa, de extraordinaria complejidad. Toda acción educativa, por muy sencilla que sea, está siempre…
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II Congreso de redes de Innovación Educativa.
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innovación educativa, colaboración, congreso de innovación, redes,
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El texto escrito.
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Un sistema de apoyo educativo en vías de desarrollo: su potencial y sus dificult
Editorial Graó Organización
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En el documento que aquí se presenta, dejaré a un lado todos los asuntos de carácter teórico y centraré mi atención en la experiencia práctica acumulada por el sistema de apoyo externo holandés.…
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¿Tiene base científica la idea de la igualdad de las lenguas?.
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En este texto el profesor Juan Carlos Moreno Cabrera analiza algunas de las argumentaciones esgrimidas por lingüistas como José Jesús de Bustos Tovar y Francisco Marcos Marín a propósito de la idea…
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