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Indica. Personalidad de los personajes
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- 2293 visitas
En el diálogo entre el abad del monasterio y Andrés, cada uno de estos personajes manifiesta su personalidad y su función en el relato. Indica cuáles son ambas, y en qué parte del diálogo se muestran.
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Tipos de narración
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- 2291 visitas
Existen varios tipos de narración dependiendo de los siguientes aspectos: Según el canal de transmisión: Oral: el relato de un "cuentacuentos" o el de las noticias en la radio. Escrita: una…
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Escribe. Formación de palabras
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- 2290 visitas
Forma nuevos verbos añadiendo un prefijo a los siguientes y explica su significado: poner leer tener peinar comunicar abrir
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Evaluación inicial T7 04 - Los derechos humanos
EduBook Organización
- 2301 visitas
En este texto faltan signos de puntuación. Escríbelo correctamente: Carmen nos dijo muy seria: hay que llevar a Teresa al aeropuerto. Pero los demás ya se habían organizado para llevarla. Pablo le…
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Identifica. Eufemismos
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- 2299 visitas
Identifica el término eufemístico en las oraciones y explica a qué se refiere: Se han aprobado nuevos recortes salariales. La subida de precios perjudicará a los más débiles. La tercera edad…
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Explica. Detalles de los hechos
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- 2292 visitas
Explica si santa Teresa cuenta los hechos con detalle. Justifica tu respuesta.
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Resúmenes - El valor de la educación
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- 2302 visitas
1. Refranes y frases hechas Los refranes y las frases hechas son expresiones invariables que tienen un significado establecido por el uso. Son anónimos, se transmiten de forma oral y pertenecen al uso…
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Comentario de texto - El valor de la educación
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- 2300 visitas
Vida del Buscón llamado don Pablos Yo, señor, soy de Segovia. Mi padre se llamó Clemente Pablo, natural del mismo pueblo (Dios le tenga en el cielo). Fue el tal, como todos dicen, de oficio barbero,…
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Autoevaluación T10 02 - El valor de la educación
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- 2292 visitas
Escribe puntos suspensivos o punto al final de estos enunciados: No quiero decir nada, porque si lo hago Pues la verdad es que no sé si darte el libro o no dártelo Regresó más pronto de lo que…
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